Results 41 to 50 of about 96 (80)

Nauczanie religii w formie obligatoryjnej w umowach konkordatowych z państwami europejskimi

Prawo Kanoniczne, 1997
La formula obbligatoria dell’insegnamento della religione nella scuola publica sta nel fatto che religione un ogetto ordinario dell’educazione scolastica e come tale obligata tutti studenti, eccetto quelli dei quali genitori esibiscono una dichiarazione espressa che esprime loro voglia di non partecipare dei loro figli in geste lezioni. Questa formula
openaire   +2 more sources

Szkolne nauczanie religii rzymskokatolickiej jako miejsce motywowania młodzieży do chrześcijańskiego działania

Poznańskie Studia Teologiczne, 2013
The teaching of the Roman Catholic religion at school involves a variety of didactic, educational and evangelizing measures. Among them special care is taken to support students in developing motivation for Christian action. The scope of this catechetical activity has been clearly defined in curriculum documents for religious education, referred to in ...
openaire   +2 more sources

Możliwości rozwiązania sporu o ideologię w edukacji. Znaczenie edukacji filozoficznej

Podstawy Edukacji, 2014
Wbrew powszechnie panującym opiniom nauczanie przedmiotów filozoficznych nie jest światopoglądowo obojętne. Obecnie w filozofii występuje pluralizm teoretyczny (podstawa współczesnychtrendów cywilizacyjnych), zakładający równocenność podstawowych orientacji ...
Maciej Woźniczka
doaj  

Zmiany organizacyjne lekcji religii w polskiej szkole wyzwaniem dla Kościoła

Polonia Sacra
Niezgodne z prawem zmiany, wprowadzane w latach 2024–2025 przez Rząd RP, dotyczą różnych aspektów organizacji lekcji religii w szkole. Wśród nich jest możliwość łączenia uczniów w grupy międzyklasowe, ograniczenie lekcji religii do jednej godziny ...
Anna Zellma
doaj   +1 more source

Nauczanie religii w szkole wobec rzeczywistości cyfrowej

Studia Katechetyczne, 2021
Aneta Rayzacher-Majewska, Radosław Mazur   +1 more
openaire   +2 more sources

Wychowawcza obecność polskich salezjanów w Wilnie 1924-1945. Zarys problematyki

Seminare
Salezjanie przybyli do Wilna w 1924 r. i przejęli do obsługi koedukacyjne placówki opiekuńcze prowadzone przez ks. prałata Karola Lubiańca. Pierwszy dyrektor domu zakonnego, ks.
Jan Pietrzykowski
doaj   +1 more source

Koncepcja homilii we współczesnych warunkach duszpasterstwa w Polsce

Seminare, 1999
Według drugiego Synodu Plenarnego w Polsce sytuacja duszpasterska ma kilka aspektów, które z jednej strony ułatwiają przepowiadanie, az drugiej je utrudniają.
Wojciech Pazera
doaj   +1 more source

Profilaktyka alkoholowa w założeniach programowych i w wybranych podręcznikach do nauczania religii

Studia Warmińskie
Analiza dokumentów programowych podręczników do nauczania religii jest jednym z wielu zadań badawczych katechetyki, ponieważ na podstawie treści zawartych w tych opracowaniach kształtuje się nie tylko wiarę katechizowanych, ale również ich światopogląd
Adam Przemysław Bielinowicz, Beata Bilicka   +1 more
doaj   +1 more source

Szkolnictwo wyznaniowe i nauczanie religii w świetle osobistych zapisków prymasa Stefana Wyszyńskiego z 1961 roku

Biuletyn Historii Wychowania, 2019
This article presents educational issues in the Polish People’s Republic as presented in Primate Stefan Wyszyński’s personal notes (called pro memoria) from 1961. The major source of the study is a Stefan Wyszyński manuscript stored in the Archdiocese Archive in Gniezno.
openaire   +2 more sources

Pedagogika dla katechetów

Biografistyka Pedagogiczna
Celem artykułu jest ukazanie działalności i poglądów ks. Teofila Łękawskiego na znaczenie wiedzy pedagogicznej w kształceniu katechetów. Ks. Łękawski był katechetą, pedagogiem, dyrektorem seminarium nauczycielskiego i seminarium duchownego.
Władysława Szulakiewicz
doaj   +1 more source