Results 71 to 80 of about 271 (118)

Czcimy dzisiaj Badaczkę o wielu talentach i przymiotach [PDF]

open access: yes, 2018
Badaczka, Naukowiec, Nauczyciel akademicki – to określenia najpełniej oddające zawodowy status Profesor Bernadety Niesporek‑Szamburskiej. Należy Ona do grona badaczy niebywale wnikliwych, systematycznych, konsekwentnych i niezwykle pracowitych, co ...
Jaskółowa, Ewa
core  

Measurement and Valuation of Knowledge, Skills and Competence Purchased in the Formal and Informal Education Forms

open access: yes, 2015
The idea of lifelong learning, which is a significant extension of the principle of permanent learning, makes citizens continually accumulate knowledge, skills and competence.
Dziechciarz, Józef
core  

Group Work on Quantitative Courses in the Light of Own Experiences and Student’s Opinions

open access: yes, 2015
Prace grupowe stanowią jeden z możliwych sposobów przeprowadzenia zaliczenia przedmiotu na studiach metod ilościowych. Metoda ta jednak nie jest zbyt często wybierana w świetle tradycyjnego problemu podziału pracy oraz trudności w sprawiedliwym ...
Malaczewski, Maciej
core  

Student Science Club Organisational Model and Development of Students' Practical Competencies

open access: yes, 2015
W artykule przedstawiono obserwacje autora oparte na prawie 15-letnim doświadczeniu w prowadzeniu organizacji naukowej studentów marketingu, SJN MarkeTEAM.
Kurzyk, Bartłomiej
core  

Jan Polakowski — dydaktyk literatury i nauczyciel akademicki

open access: yesZ Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 1999
openaire   +1 more source

Nauczyciel akademicki i dyrygent jako badacz zagadnienia prozodii - istotnego elementu kształtowania ekspresji dzi

open access: yes, 2018
The phenomenon of prosody makes the element appear in all vocal and vocal-instrumental works irrespective of the time and place of their creation. Language and author’s nationality are also unimportant. It means that prosody is in fact inseparably connected with the text.
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy