Results 101 to 110 of about 542 (147)

The values attributed by physicians and nurses to abortion in Brazil. [PDF]

Rev Bras Enferm
Sousa AZSF, Alves VH, Parente AT, Vieira BDG, Pereira AV, Penna LHG, Marchiori GRS, Rodrigues DP.   +7 more
europepmc   +1 more source

Anxiety and vital signs in cancer patients and music students before and after a music intervention: a quasi-experimental pilot study. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Caballero-de-la-Calle R, Ferrero-Sereno P, García-Garrido MÁ, Ruiz-Rodríguez A, Moro-Tejedor MN, Leñero-Cirujano M.   +5 more
europepmc   +1 more source

Nursing health technologies in the prevention and control of hepatitis A: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Souza LCFE, Gomes CS, Tavares LOM, Paolinelli JPV, Melo JMA, Oliveira VC, Silva BS, Amaral GG.   +7 more
europepmc   +1 more source

Social determination in the health of children born preterm: a scoping review. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Soares MFMR, Gomes AA, Silva JBD, Santos LMD, Braga PP, Duarte ED.   +5 more
europepmc   +1 more source

A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

openaire   +1 more source

Horta inclusiva: metodologia reversa no desenvolvimento de discentes com necessidades educacionais especiais

Carvalho, Marcela de Alcantara, da Cruz, Jessica Pimenta Lopes, Victório, Cristiane Pimentel, Lima, Paula Beatriz da Silva   +3 more
openaire   +1 more source

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - COMO AVALIÁ-LAS?

Sitientibus, 2022
As necessidades educacionais especiais do educando correspondem ao que ele, em cada momento, necessita para prosseguir o seu desenvol- vimento. É essencial que elas sejam bem avaliadas para que propostas pedagógicas alternativas possam  ser desenvolvidas.  A avaliação  é uma fase delicada e determinante de todo o processo educacional.
openaire   +1 more source

Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Regular

Educação & Inovação
Este artigo tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão integrativa da literatura, os principais estudos que abordam a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. A investigação parte da pergunta: quais são os principais desafios e possibilidades apontados na literatura para a efetivação dessa inclusão?
Roseli Bernadete Wolfart, Marcelo dos Santos, Rozeli Alves dos Santos, Maria Hozanete Lima de Jesus   +3 more
openaire   +1 more source

O ENSINO DE ARTE PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022
A vivência artística influência o modo como se aprende, como se comunica e como se interpretam os significados do cotidiano. Dentro deste contexto, contribui para o desenvolvimento de diferentes competências e reflete-se no modo como se pensa, no que se pensa e no que se produz com o pensamento.
openaire   +1 more source

Equivalência de estímulos seqüenciais em portadores de necessidades educacionais especiais

ACTA COMPORTAMENTALIA, 2005
O objetivo do presente estudo foi avaliar os efeitos de uma história de treino comestímulos usuais e não usuais sobre a aprendizagem de seqüências e se os membros dasclasses seqüenciais emergentes eram também equivalentes. Participaram três indivíduosportadores de necessidades educacionais especiais e foi utilizado um computador com telasensível ao ...
Maria Elizangela Carvalho Sampaio, Grauben Assis   +1 more
openaire   +1 more source