A Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Regular em Portugal: a Opinião de Educadores de Infância e de Professores do 1º Ciclo do Ensino Público e Privado
METODOLOGIAS DE INTERVENÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL EM CONTEXTO ESCOLAR COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM PORTUGAL
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo descritivo a partir dos relatos dos estudantes
O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS AO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS