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Mediación tecnológica en un curso de Matemática para el Nivel Medio en el contexto de la pandemia
En el contexto de la pandemia de Covid-19, con la suspensión de clases presenciales en el Nivel Medio, se diseñó una secuencia didáctica mediada tecnológicamente para la Asignatura Matemática de 4° Año.
Mariana Gubaro
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Este artículo se propone sistematizar a modo de una primera aproximación al “estado del arte”, las investigaciones y estudios sobre Educación Técnico Profesional (ETP) de nivel medio en Argentina y Brasil a partir de la década de los ´90 hasta nuestros ...
Yanina D. Maturo
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Poder y expresiones juveniles en el Nivel Medio Superior
La presente ponencia surge de investigación que tiene como finalidad dar a conocer el sentir y las expresiones de los jóvenes estudiantes de Educación Media Superior (EMS) ante el ejercicio del poder vertical y las medidas disciplinarias que viven ...
María Thelma Castañeda Aves
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La lengua italiana en el sistema educativo argentino (1863-1941)
Este trabajo aborda la inclusión de la lengua italiana en el sistema educativo argentino entre 1863 y 1941. Las medidas que se toman con relación a la inclusión de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos son hechos político-lingüísticos y ...
Paula Gimenez
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Competencias digitales en estudiantes de nivel medio y universitario. ¿Homogéneas o heterogéneas?
El mundo laboral de hoy demanda un conjunto de competencias que resultan claves y muy valoradas; entre ellas, las competencias digitales. En este marco, el escrito presenta datos acerca de las competencias digitales de estudiantes actuales. Participaron
Analía Claudia Chiecher
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Motivación para Estudiar en Jóvenes de Nivel Medio Superior
El propósito de esta investigación fue identificar cuáles eran los motivos por los que los estudiantes de nivel medio superior -de una Universidad Privada situada en la ciudad de León Guanajuato- deseaban continuar estudiando.
Ariadna Crisantema Martínez-Hernández +1 more
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Física computacional en el nivel medio: ¿una asignatura pendiente?
La presencia constante de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el mundo del trabajo y en el uso del tiempo libre es innegable.
Hugo D. Navone, Pablo A. Turner
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La indisciplina en las instituciones escolares del nivel medio
La indisciplina en las instituciones escolares del nivel ...
Cristina Nosei
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Sociología como disciplina de nivel medio en Argentina, Brasil y Uruguay
Este artículo busca describir las formas en que la Sociología se constituyó como una disciplina específica en el nivel medio en Argentina, Brasil y Uruguay, sin ahondar en las diferencias regionales al interior de cada territorio nacional.
Paula Cuestas
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Arduino en el nivel medio superior
El uso de Arduino en el nivel medio superior mejora las habilidades de resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes. También se ha demostrado que el uso de Arduino en la educación media superior fomenta el pensamiento crítico y la toma de decisiones.
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