El nivel efectivo de educacion secundaria en Argentina y la brecha educacional entre géneros [PDF]
, 2005 En este trabajo se presenta la medida de “Educación Efectiva” propuesta por Basu y Foster (1998) aplicada para el nivel de educación secundaria de Argentina. El cálculo se realiza con datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de Mayo de 2003.
Santos, Maria Emma
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Nivel de desempeño de la producción y comprensión escrita en estudiantes del nivel secundario
Congreso Internacional IdeiceEl fomento de las habilidades de comprensión y producción escrita se ha convertido en uno de los asuntos prioritarios en el área de lengua española en la educación preuniversitaria en la actualidad, debido a que en los últimos años los niveles de aprendizajes de los estudiantes en competencia comunicativa en la República Dominicana han presentado un ...
Yarieliza Piña de León +1 more
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Recorridos de estudio e investigación co-disciplinares a la microeconomía [PDF]
, 2013 Este trabajo presenta posibles Recorridos de Estudio e Investigación (REI) que podrían ser implementados para enseñar diversas nociones matemáticas en el nivel secundario y en niveles superiores.
Fanaro, María de los Angeles +2 more
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Estudio de propuestas pedagógicas didácticas que favorecen la inclusión en la escuela de nivel secundario [PDF]
, 2016 El presente escrito desarrolla un proyecto que se pretende estudiar las propuestas educativas de las escuelas secundarias destinadas a favorecer la inclusión de todos los estudiantes y en particular a los sujetos en situación de discapacidad, así como
Castro, Silvia +2 more
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Recursos explicativos sobre la energía en clases de Física del nivel secundario: estudio de caso [PDF]
, 2013 Los recursos explicativos son un medio para construir y negociar significados. La investigación desarrollada es un estudio instrumental de casos: cuatro cursos de educación secundaria en las clases de Física donde se estudia el tema energía.
Domínguez, María Alejandra
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Praxis Educativa, 2015 El artículo se plantea el objetivo de analizar las representaciones sociales de los docentes acerca de los procesos de inclusión educativa en el nivel secundario de jóvenes y adultos.
Angelina Maselli +2 more
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ACCESO Y PERMANENCIA DE ALUMNOS: EL DESÁNIMO INTELECTUAL COMO FACTOR PRINCIPAL DE SU EVASIÓN EN EL PRIMER TRAMO DE LOS ESTUDIOS DE GRADO [PDF]
, 2009 Se caracteriza al Desánimo Intelectual como el factor principal determinante de la Evasión en los estudios de ingeniería. Se considera a tal evasión como el recurso que utiliza el alumno para eludir la dificultad que se le plantea al llegar a la ...
CULLEN, PATRICIO ALBERTO
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Construcciones del sentido en torno a leer y escribir en estudiantes de nivel secundario... ¡el contexto sí importa! [PDF]
, 2018 El presente trabajo tiene como objetivo comprender los sentidos y significados que estudiantes de los últimos años del nivel secundario construyen en torno a la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de conocimientos situados en el ...
Fagotti Kucharski, Erica +3 more
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Revista Ciencias y HumanidadesLos procesos de segregación educativa tienen una importancia crucial y su abordaje constituye un factor relevante en relación a la diferenciación en el acceso y la permanencia en los circuitos educativos así como en la reproducción del propio sistema. El
Ignacio Fernandez Sallustio +1 more
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Inteligencia emocional y funcionamiento familiar en adolescentes estudiantes del nivel secundario
Revista Científica de Ciencias de la Salud, 2022 Objetivo: Determinar si existe relación significativa entre la inteligencia emocional y el funcionamientofamiliar en adolescentes estudiantes del nivel secundario. Metodología: Enfoque cuantitativo, detipo descriptivo correlacional y tiene un diseño no experimental, transversal.
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