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Noosfera jako podstawa systemu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli na Ukrainie i w Polsce w społeczeństwie informacyjnym

Edukacja -Technika - Informatyka, 2017
Shaping a society, in the modern world, requires from the teachers making more effort in the process of teaching and upbringing, as the dynamic development of civilization and the changes taking place in the modern society need different educational and educative look at the modern society than in previous years.
Fabian Andruszkiewicz, Olga Chyżna
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Pierre Teilhard de Chardin: construir el porvenir (Recordando los 70 años de su partida)

Proyección
Este artículo aborda uno de los principales temas de reflexión de Teilhard: la construcción del porvenir. Se contrastan los problemas actuales de la humanidad, y posibles salidas, con su visión sobre la evolución y la singularidad del pensamiento sobre ...
Carlos P. Lecaros Zavala
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A tecnologia como fator de risco e a consciência planetária

Revista Iberoamericana de Educación, 2007
O progresso tecnológico é sem dúvida o aspecto mais visível de um movimento que faz a apologia da emergência de uma nova sociedade pós-industrial. E a conseqüência mais inquietante desse progresso foi a transformação do ser humano em um predador voraz da
Ricardo Tescarolo, Antonio Benedito de Oliveira   +1 more
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Projeto Porto Novo: utopia ou etnocentrismo?

Esboços, 2011
Este artigo teve como propósito analisar a teia de relações culturais, econômicas e sociais que teceram a vida dos alemães do Projeto Porto Novo (atualmente os municípios de Itapiranga, São João do Oeste e Tunápolis), fundado pela Companhia de Jesus em ...
Paulino Eidt
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Postectónica : ultrabiología, noosfera y màquina, en el hábitar planetario de Teilhard de Chardin

, 2023
The cosmology presented in the first half of the twentieth century by Jesuit priest and career palaeontologist, Pierre Teilhard de Chardin (Sarcenat, France, 1881 - New York; 1955), is structured around the hypothesis of the existence of a universal and evolutionary symbiosis process between Matter and Spirit, whose full incorporation and final state ...
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Algunas consideraciones respecto de la Geografía y la Historia. Una primera aproximación

Historia Regional, 1998
La reciente aparición del hombre, geológicamente expresado, sobre la tierra, llevó a Teilhard de Chardin a sugerir que las biocapas terrestres (atmósfera y biosfera) debían completarse y complementarse con una tercera: la Noosfera o esfera pensante ...
Néstor Fredy Lenzi
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Noosfera i tekhnosfera kak aktivnyye faktory istoricheskikh protsessov

, 2022
The study of both general history and specific historical processes requires an under- standing of their driving factors. Therefore, historians have always paid considerable attention to this issue. In practice, it is generally accepted that production activity, which is based on the productive forces of society, is the driving force behind historical ...
Griffen, L.A., Ryzheva, N.A.
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Una Educación Fuera de Contexto, Más Allá de la Orilla del Mar. Pacífico Colombiano

Amauta, 2014
RESUMENSe presenta un análisis de cómo la dinámica de desarrollo de una comunidad de personas, apartadas, abandonadas por el Estado y que depende exclusivamente de los productos del mar, riñe con la imposición de un modelo educativo, haciendo énfasis en ...
Armando Aroca Araújo*
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NOOSFERA E ASSUJEITAMENTO, DUAS NOÇÕES DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO PARA PROBLEMATIZAR O CURRÍCULO E MUDANÇAS CURRICULARES

REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2020
Os fenômenos didáticos em torno da difusão e da omissão dos objetos do saber em uma sociedade podem ser, em parte, compreendidos por meio do estudo das escolhas curriculares. Essas escolhas, segundo a teoria antropológica do didático, acontecem no seio de uma entidade chamadanoosfera. Nesse texto, temos como objetivo uma reflexão sobre alguns conceitos
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O Ensino das Matemáticas Transversalizado pelos Saberes Étino-Raciais: O fazer docente do professor de matemáticas na perspectiva pluricultural

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Neste trabalho abordamos o fazer docente do professor de matemáticas na perspectiva pluricultural em oposição ao eurocêntrismo, que coloca outras civilizações na invisibilidade frente as construções. Nosso objetivo é chamar atenção para a degradação que
Fernando Cardoso de Matos, Reginaldo da Silva   +1 more
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