Results 1 to 10 of about 2,506 (89)
Uniped, 2022 Målgruppen for denne studien er studenter med norsk som andrespråk (N2-studenter) eller andrespråkstudenter. N2-studenter har større frafall fra studiene enn andre studenter.
Beate Lie Sverre +3 more
doaj +1 more source
Samtaler som stimulerer til språkutvikling
Uniped, 2021 I 2018–2020 prøvde OsloMet – storbyuniversitetet ut et språkmakkertilbud for studenter med et annet førstespråk enn norsk. Tilbudet har som mål å fremme andrespråkstudentenes ferdigheter i norsk og dermed stimulere til økt læringsutbytte, likeverd og ...
Kari Mari Jonsmoen
doaj +1 more source
To flerspråklige elevers utøvelse av aktørskap i fagsamtaler i naturfag
Acta Didactica Norden, 2022 Studien undersøker hvordan to flerspråklige elever på mellomtrinnet utøver aktørskap i elevtekster og fagsamtaler i naturfag. Begge elevene har bakgrunn fra innvandrerfamilier der det snakkes henholdsvis burmesisk og arabisk. Elevene lærer norsk som sitt
Pauline Book
doaj +1 more source
Læreroppfatninger om språkstøttende fagundervisning i språklig heterogene klasser. En kasusstudie
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022 I artikkelen presenteres en kasusstudie av to læreres samarbeid om å utvikle en inkluderende fagundervisning i klasser der noen elever lærer norsk og fag parallelt. Med inkluderende fagundervisning forstås her en undervisning der høye forventninger møtes
Lise Iversen Kulbrandstad +1 more
doaj +1 more source
Hvordan skildres generisitet i norsk faglitteratur? [PDF]
, 2017 This paper aims to examine how genericity is described in the Norwegian specialised literature concerning Norwegian Bokmål. Genericity is a grammatical (and to some extent semantic) phenomenon that can be expressed in different ways.
Kurek, Anna
core +2 more sources
Fra arbeidsskrift til tidsskrift. En analyse av de første tretti årene av NOA. Norsk som andrespråk. [PDF]
, 2015 Artikkelen er opprinnelig gitt ut i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Tidsskriftet er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/issue/archiveDet første nummeret av NOA.
Kulbrandstad, Lise Iversen
core +6 more sources
Betydningen av språkmiljøet hjemme for barnehagebarns andrespråklæring
Barn, 2020 Hensikten med studien var å undersøke sammenhenger mellom språklige hjemmemiljø og flerspråklige barnehagebarns andrespråkferdigheter. Utvalget bestod av 71 barn med norsk som andrespråk (gjennomsnittsalder: 5,2 år; 33 jenter og 38 gutter).
Hilde Hofslundengen +2 more
doaj +1 more source
Adjektivlæring hos vaksne innlærarar av norsk – ein empirisk studie
Norsk Lingvistisk Tidsskrift, 2021 Denne artikkelen utforskar empirisk nokre sider ved læring og bruk av adjektiv hos vaksne innlærarar av norsk som andrespråk. Han er basert på ein kvantitativ tverrsnittstudie av adjektivbruken i 300 tekstar frå Norsk andrespråkskorpus. Eg har samanlikna
Anna-Marie Kjøde Olsen
doaj
Språkvalg på grensa: Flerspråklig utdanning i Kirkenes
Nordlyd: Tromsø University Working Papers on Language & Linguistics, 2013 Tema i denne artikkelen er norsk-russisk flerspråklighet i den norske grunnskolen. Mer konkret dreier denne artikkelen seg om prosjektet Russisk morsmål som andrespråk i Kirkenes i Sør-Varanger kommune.
Hilde Sollid
doaj +1 more source
NOA, 2021 Nasjonalt og internasjonalt uttrykkes behovet for forskning på barns og voksnes andrespråksdeltakelse i samtaler i ulike kontekster og sammenhenger. Målet med denne artikkelen er todelt.
Maria Elisabeth Moskvil
doaj