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IMS Learning Design, evoluindo de Objetos de Aprendizagem para Atividades de Aprendizagem
RENOTE, 2005 Com a crescente utilização da tecnologia de objetos de aprendizagem, surgiramdiversas especificações para normatizar o desenvolvimento destes módulos. A criaçãodestas especificações tinha como objetivo preservar as características de reusabilidade,portabilidade e interoperabilidade dos objetos.
Dutra, Renato Luís de Souza +2 more
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Colloquium Humanarum, 2018 O aprimoramento da formação inicial e continuada de professores, tem se tornado cada dia mais imprescindível para garantir qualidade e eficiência aos processos inclusivos. Este aperfeiçoamento se torna ainda mais relevante quando pensamos em grupos cujas
Márcia Debieux de Oliveira Lima e Lemes Soares +5 more
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Práticas de leitura por meio de objetos de aprendizagem na modalidade digital
Revista do GEL, 2011 O presente artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelos objetos de aprendizagem para o trabalho com leitura. Este trabalho está focalizado na leitura de contos de fadas, explorando o frame princesa de contos de fada.
Sheila de SOUSA FERREIRA +1 more
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2017 Examinamos oportunidades de aprendizagem na fala-em-interação social de sala de aula contemporânea. Os dados para este estudo foram gerados de março a outubro de 2012 e consistem em observações sistematizadas em diário de campo e transcrições de ...
Pedro Garcez +1 more
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Objetos de Aprendizagem com Design Thinking [PDF]
Blucher Design Proceedings, 2021 Ivam Galvão Filho +1 more
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Revista Nova PaideiaA avaliação da aprendizagem escolar é tema sempre presente nas conversas pedagógicas, seja em pesquisas, estudos ou salas de aula. No contato direto com os estudantes o instrumento prova assume lugar de destaque, diretamente atrelado ao processo de ...
Mônica Machado Neves Ramos
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Cadernos EBAPE.BREm virtude das lacunas apontadas pela literatura de conhecimento e aprendizagem organizacional, este artigo constitui uma reflexão sobre conhecimento e aprendizagem organizacional por meio das abordagens situada e da tecnociência.
Bruno Luiz Américo +1 more
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Convergência digital de objetos de aprendizagem Scorm
, 2014 A construção de Objetos de Aprendizagem (OAs) é um importante processo de Educação a Distância. Padrões têm sido definidos com estruturas de metadados para favorecer a reutilização e portabilidade dos OAs, como SCORM, LOM, ARIADNE, entre outros. Mesmo assim, a portabilidade entre diferentes sistemas de e-Learning requerem conhecimentos específicos.
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Sistema de infusão fechado: Um objeto de aprendizagem multimídia para o ensino de enfermagem
Contexto & EducaçãoO processo de ensino e aprendizagem é um desafio constante para os professores. A busca e a introdução de novas estratégias de ensino têm sido almejadas no intuito de promover uma prática pedagógica que alcance os alunos, respeitando sua autonomia e ...
Laura Marcia Guedes Malaquias Gouvêa +2 more
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Repositórios institucionais e objetos virtuais de aprendizagem
Encontros Bibli, 2010 O evento “Repositórios Institucionais e Objetos Virtuais de Aprendizagem”, ocorrido nos dias 4, 5 e 6 de novembro de 2009 foi um marco em relação às discussões sobre o referido tema na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Organizado pela Biblioteca Central, com o apoio da coordenação da Universidade Aberta do Brasil, da Pró-Reitoria de ...
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