Results 51 to 60 of about 394,540 (190)
Revista Prática Docente, 2022 Com o objetivo de proporcionar experiências interativas e autônomas no ensino e aprendizagem de adição e subtração de frações, este artigo apresenta um e-book interativo como possibilidade, cujo design considerou a Resolução de Problemas, a ludicidade, o
Vanessa Camargo de Almeida Klaus +2 more
doaj +3 more sources
Mapas Conceituais de Projeto: uma ferramenta para projetar objetos de aprendizagem significativa
Ciência & EducaçãoResumo: Este artigo apresenta uma metodologia de projeto de objetos de aprendizagem significativa chamada Projeto Baseado em Trajetórias de Aprendizagem (PBTA). Esta metodologia considera uma metáfora onde os conhecimentos prévios do estudante são pontos
Alberto Bastos do Canto Filho +2 more
doaj +1 more source
A transposição didática na elaboração de um objeto de aprendizagem no GeoGebra
, 2019 The Didactic Transposition in the Elaboration of a Learning Object in GeoGebra Abstract: The aim of this paper is to describe how issues of Didactic Transposition theory are present in the construction of a Learning Object with GeoGebra and its ...
Stephanie Díaz-Urdaneta +2 more
semanticscholar +1 more source
Calidoscópio, 2021 Neste trabalho, apresentamos o resultado da análise de uma aula de LM para alunos de 6ª série do ensino fundamental de uma escola pública da periferia de Campinas/SP. Nessa aula, houve a construção coletiva de uma carta para a diretora da escola.
Milene Bazarim, Inês Signorini
doaj
Ação docente como ato poético na produção de objetos propositores
Revista Gearte, 2021 O tema central desta pesquisa é a criação de materiais didáticos como ato poético. Situa-se no campo de conhecimento das Artes Visuais, mas pode ser utilizada em outros campos, por interessados em produzir outras formas de relação e experimentação em ...
Andrea Hofstaetter
doaj
TEORIA DA COMPLEXIDADE E EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: APROXIMAÇÕES POR MEIO DA ANÁLISE
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 Aprender significa estar em uma constante busca por equilíbrio, estabilidade, ordem, mas são os desequilíbrios, a desordem, que provocam as mudanças, adaptações, regulações, que possibilitam o aprender.
Francieli Motter Ludovico +4 more
doaj +1 more source
Ensino da bioética: avaliação de um objeto virtual de aprendizagem
Revista BioéticaResumo O uso de tecnologias de informação e comunicação aproximou o ensino da bioética à prática profissional. O objetivo deste estudo é avaliar o objeto virtual de aprendizagem Análises de Situações Éticas, produzido e utilizado como abordagem inovadora
Cristine Maria Warmling +3 more
doaj +1 more source
Proposta para construção de objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de arte
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017 A abrangência da arte como linguagem instituída é capaz de servir aos mais diversos contextos, nos traz subsídios para a compreende-la como área de conhecimento, com códigos e saberes próprios que, ao estar inserida nos currículos escolares demanda que ...
Marcos Américo +3 more
doaj +1 more source
Revista Docência do Ensino Superior, 2023 O livro Aprendizagem na universidade: participação do estudante, de autoria dos professores Dr. Francisco Imbernón e Dr. José Luís Medina, se insere em um campo acadêmico emergente e transversal às diferentes áreas de formação.
Altair Alberto Fávero, Mateus Lorenzon
doaj +1 more source
, 2015 Neste trabalho apresentamos o Visual JO2, um objeto de aprendizagem acessivel, que tem por objetivo o ensino de linguagem de programacao Java a pessoas com deficiencia fisica e auditiva atraves do estimulo visual.
M. I. D. S. Soares +6 more
semanticscholar +1 more source