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TEORIA DA COMPLEXIDADE E EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: APROXIMAÇÕES POR MEIO DA ANÁLISE
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 Aprender significa estar em uma constante busca por equilíbrio, estabilidade, ordem, mas são os desequilíbrios, a desordem, que provocam as mudanças, adaptações, regulações, que possibilitam o aprender.
Francieli Motter Ludovico +4 more
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Ensino da bioética: avaliação de um objeto virtual de aprendizagem
Revista BioéticaResumo O uso de tecnologias de informação e comunicação aproximou o ensino da bioética à prática profissional. O objetivo deste estudo é avaliar o objeto virtual de aprendizagem Análises de Situações Éticas, produzido e utilizado como abordagem inovadora
Cristine Maria Warmling +3 more
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Proposta para construção de objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de arte
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017 A abrangência da arte como linguagem instituída é capaz de servir aos mais diversos contextos, nos traz subsídios para a compreende-la como área de conhecimento, com códigos e saberes próprios que, ao estar inserida nos currículos escolares demanda que ...
Marcos Américo +3 more
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Revista Docência do Ensino Superior, 2023 O livro Aprendizagem na universidade: participação do estudante, de autoria dos professores Dr. Francisco Imbernón e Dr. José Luís Medina, se insere em um campo acadêmico emergente e transversal às diferentes áreas de formação.
Altair Alberto Fávero, Mateus Lorenzon
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Revista Prática Docente, 2022 Com o objetivo de proporcionar experiências interativas e autônomas no ensino e aprendizagem de adição e subtração de frações, este artigo apresenta um e-book interativo como possibilidade, cujo design considerou a Resolução de Problemas, a ludicidade, o
Vanessa Camargo de Almeida Klaus +2 more
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OBJETO DE APRENDIZAGEM TRABALHO COM PROJETOS
RENOTE, 2006 O Objeto de Aprendizagem Trabalho com Projetos é uma entidade digital desenvolvida com o objetivo de divulgar informação, promover a construção de conhecimentos e possibilitar a tomada de consciência de professores em formação continuada de todas as áreas de estudo, que interagem através das tecnologias digitais.
Moresco, Silvia +1 more
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Cultura lúdica: a influência do brincar por meio dos objetos ribeirinhos na aprendizagem da criança
DialogiaOs rios e as florestas são cenários que convidam o imaginário da criança ribeirinha para brincar de pescar, subir em árvores, criar suas vivências lúdicas.
Solange dos Santos Conceição +1 more
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REMAT, 2020 A abordagem do conceito de equações do primeiro grau com uma incógnita em livros didáticos, do Ensino Fundamental, viabiliza o acesso e a aprendizagem do objeto matemático com base nas perspectivas da Teoria de Registros de Representação Semiótica (TRRS)?
Vanessa da Silva Pires +1 more
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Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil
RENOTE, 2009 crianças pequenas encontram, fora da escola de Educação Infantil meios mais atrativos de entretenimento e aprendizagem. As tecnologias digitais nas escolas surgem com a finalidade de proporcionar as crianças pequenas formas diferenciadas e mais prazerosas de interação, para desenvolver as atividades do cotidiano da sala de aula. Este trabalho apresenta
Mathias, Carmen Vieira +2 more
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Ĵigo: um editor de objetos de aprendizagem de temas de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014 No Brasil e no Mundo, é notável a ampliação da produção de conteúdos digitais na forma de objetos de aprendizagem, porém ainda são raros os objetos de aprendizagem construídos tirando proveito das características excepcionais dessa mídia.
Marcelo Leandro Eichler +1 more
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