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Revista de Enfermagem Referência, 2019 Enquadramento: A literatura sugere que as ferramentas educacionais interativas podem constituir uma mais-valia para o processo de ensino-aprendizagem.
Inês Silva +4 more
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Um Objeto de Aprendizagem para apoio a Aprendizagem de Física
RENOTE, 2010 A inserção das tecnologias no contexto educacional vem apoiando a aprendizagem de teorias consideradas complexas, tais como as que envolvem matemática aplicada. A possibilidade de interação com o objeto de conhecimento através de modelos e animações explora o imaginário dos estudantes e estimula a aprendizagem lúdica até de temas considerados mais ...
Lima, Maria de Fátima Webber do Prado +2 more
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PROPORCIONALIDADE E SEMELHANÇA: APRENDIZAGEM VIA OBJETOS DE APRENDIZAGEM
RENOTE, 2006 Este artigo aborda a concepção e desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem: Proporcionalidade e Semelhança.
Gazzoni, Alcibiades +5 more
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Avaliação Formativa usando Objetos de Aprendizagem SCORM
RENOTE, 2008 A Avaliação formativa tem ganhado cada vez mais adeptos nos últimos anos com a adoção de ciclos de aprendizagem e com a preocupação maior com o processo de ensino-aprendizagem. Na EAD, o processo de avaliação formativa tem sido bastantevalorizado principalmente por permitir o constante feedback aos alunos e por permitir que professores e alunos regulem
Dutra, Renato Luís de Souza +2 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
wiley +1 more source
Aprendizagem significativa, codificação dual e objetos de aprendizagem
Revista Brasileira de Informática na Educação, 2010 Um mapa conceitual pode ser entendido como uma teia de conceitos, onde fica patente a inter-relacao entre eles. Podemos usar um mapa conceitual para explicitar os diversos conceitos utilizados em uma animacao e desse modo, o mapa conceitual podera atuar como estruturador global do conhecimento que esta sendo focalizado com determinada abrangencia.
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Este artigo apresenta a elaboração e a aplicação de um objeto de aprendizagem digital que visa abordar conceitos químicos a partir da temática alimentação.
Caroline Rufino Pedrolo +1 more
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Mapas Conceituais de Projeto: uma ferramenta para projetar objetos de aprendizagem significativa
Ciência & EducaçãoResumo: Este artigo apresenta uma metodologia de projeto de objetos de aprendizagem significativa chamada Projeto Baseado em Trajetórias de Aprendizagem (PBTA). Esta metodologia considera uma metáfora onde os conhecimentos prévios do estudante são pontos
Alberto Bastos do Canto Filho +2 more
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Calidoscópio, 2021 Neste trabalho, apresentamos o resultado da análise de uma aula de LM para alunos de 6ª série do ensino fundamental de uma escola pública da periferia de Campinas/SP. Nessa aula, houve a construção coletiva de uma carta para a diretora da escola.
Milene Bazarim, Inês Signorini
doaj
Ação docente como ato poético na produção de objetos propositores
Revista Gearte, 2021 O tema central desta pesquisa é a criação de materiais didáticos como ato poético. Situa-se no campo de conhecimento das Artes Visuais, mas pode ser utilizada em outros campos, por interessados em produzir outras formas de relação e experimentação em ...
Andrea Hofstaetter
doaj