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Material docente ODS 3: Salud y bienestar [PDF]

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En este material docente, primero en nuestra colección de manuales para incorporar los ODS en la práctica docente diaria, se ofrecen una serie de actividades y recomendaciones para trabajar de forma activa y participativa el Objetivo de Desarrollo ...
Aguilera Padilla, Fátima   +1 more
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Modelos alternativos para la distribución porcentual de niveles de avance en proyectos de investigación

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Introducción. Existe la necesidad de estandarizar la distribución porcentual de los niveles de avance de los proyectos de investigación. El problema de investigación es: ¿De qué manera se puede realizar una distribución porcentual sobre los niveles de ...
Christian Abraham Dios-Castillo   +3 more
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Hacia una convivencia democrática: El desafío de repensar ciudadanamente la formación y gestión de dos escuelas chilenas

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Objetivo. Este artículo analiza y discute los alcances que para el aprendizaje de la ciudadanía se desprenden de las definiciones de “gestión” que realizan 2 escuelas públicas chilenas. Metodología.
Braulio Vásquez-Espinoza   +2 more
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Guia para o uso e relato de inteligência artificial em revistas científico-acadêmicas: Tradução para o português

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Introdução. A Inteligência Artificial (IA) propõe uma reestruturação da forma tradicional de fazer e publicar ciência, pois fornece ferramentas que complementam, reaprendem e simplificam processos complexos típicos da pesquisa realizada por seres humanos.
Liana Penabad-Camacho   +2 more
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Impacto de los factores asociados al rendimiento académico en estudiantes de formación continua en el Perú

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Objetivo. Analizar el impacto de la modalidad de enseñanza, la edad y el género en el rendimiento académico del estudiantado de formación continua en el contexto peruano. Metodología. La investigación es descriptiva con enfoque cuantitativo.
Mónica Aurora Puertas   +2 more
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Incorporar els ODS a la docència: comencem pels TFG i TFM [vídeo]

open access: yes, 2022
Participants: Joan Guàrdia, Montse Puig, Conxita Amat, Gustavo Llorente, Tere Sauras, Marco Rieckmann, Mar Grasa, Teresa Vadrí, Núria Sara Miras i Enric Pol.- Presentacions - Les podeu consultar a recurs relacionatLa formación de competencias clave para ...
Universitat de Barcelona. Vicerectorat d'Igualtat i Gènere
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Percepción estudiantil del nivel de desarrollo de competencias de empleabilidad en carreras acreditadas de la Universidad Nacional, Costa Rica

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Objetivo. Medir la percepción del nivel de desarrollo de competencias de empleabilidad del estudiantado de los dos últimos años de bachillerato de carreras acreditadas por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior en los campus Omar ...
Stéfany Gutiérrez-Valerio   +2 more
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Identidad docente de docentes de educación especial: Una revisión bibliográfica sistemática

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Introducción. En los últimos años, la identidad docente del profesorado de educación especial ha crecido en interés paralelamente con la preocupación sobre educación inclusiva.
Mauricio Vergara-Rodríguez   +2 more
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3º Encontro Nacional da Rede ODS Brasil: relatório final

open access: yes, 2018
A Rede ODS Brasil é um coletivo, suprapartidário, criado em 2015, que tem como diretrizes: defender, democratizar e localizar a Agenda 2030. Seu principal papel é articular diversos atores sociais – nacionais e internacionais – visando o desenvolvimento ...
Menezes, Patrícia M. (Organizadora)
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Intervención innovadora mediante realidad aumentada y virtual en estudiantes con trastorno del espectro autista

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Introducción. En este trabajo se analizan estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). Se hace un recorrido a nivel teórico sobre dicho trastorno, así como la implementación de la tecnología educativa, en concreto de la realidad aumentada y ...
Noemí Carmona-Serrano   +4 more
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