Results 11 to 20 of about 113,558 (116)

OKUL HEMŞİRESİNİN OKUL SAĞLIK TARAMA PROGRAMLARINDAKİ ROLÜNÜN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesHemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 2011
Amaç: Bu çalışmayla okul hemşiresinin sağlık taramaları ile vakabulma ve yönetmede etkisi ve sağlık taramalarının yapılma sıklığınıntanımlanması amaçlandı.
Deniz Koçoğlu, Oya Nuran Emiroğlu
doaj   +1 more source

Okul Yönetimi Nasıl Olmalıdır? Bir Okul İncelemesi

open access: yes, 2022
Bu araştırmanın amacı Sivas il merkezinde bulunan bir okulu okul yöneticisinin yaşam deneyimlerinin okula yansımaları, okulun yönetim faaliyetleri ve süreçleri bakımından, okulda görev yapan okul yöneticileri ve öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda ...
Koç, Büşra, Doğan, Soner
core   +1 more source

Özel Yetenekli Öğrencilerin Atık Yönetimi Temalı Doğa Eğitimine Katılma Nedenleri ve Eğitim Sonrası Görüşleri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Giriş: Okul dışı öğrenme ortamlarından olan doğa eğitimi ve bilim kampları, özel yetenekli öğrencilere yönelik zenginleştirilmiş programlar hazırlama fırsatı sunar.
Özge Ceylan, Zeynep Aslan
doaj   +1 more source

Okul öncesi öğretmenlerinin rehberlik yeterlilikleri ile sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2019
The purpose of this research is to examine the relationship between the counselling qualifications and the classroom management skills of pre-school teachers. The relational screening model has been used in the design of the research.
Bilgin, Hülya
core   +1 more source

Uzaktan Eğitim Sürecinde Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Yeterliliklerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, 2019 yılında ülkemizde etkileri görülmeye başlamış olan COVID-19 pandemisinden dolayı uygulanan uzaktan eğitim sürecinde okul yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterliklerine ilişkin öğretmen görüşlerini incelemektir. Araştırmada
Tuba Aydın Güngör, Ahmet Ayar
doaj   +1 more source

Okul öncesi öğretmenlerinin profesyonelleşmesine yönelik bir model önerisi: Üniversitede öğretmen modeli [PDF]

open access: yes, 2017
Eğitimin nitelikli uygulamalar ile sürdürülebilir olması için uygulayıcı olarak öğretmenlerin genelde toplumsal değişime, dönüşüme, ihtiyaçlara mesleki olarak uyum sağlaması; özelde ise öğrencinin ihtiyaçlarını karşılayacak yeterliliklere sahip olması ...
YAĞAN, SEVCAN, TORAN, MEHMET
core   +1 more source

Özel Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan İngilizce Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları Üzerine Bir Program Önerisi

open access: yesYaşadıkça Eğitim
Türkiye’de özel okul öncesi eğitim kurumlarında görevli İngilizce öğretmenlerinin; okur yazar olmayan okul öncesi dönem çocuklarına İngilizce öğretimine yönelik yeterli bilgi beceri ve tutum geliştirebilecekleri eğitimi lisans düzeyinde ...
Şevval Karsavuranoğlu Atasoy   +1 more
doaj   +1 more source

Eğitim Kooperatifi Okulları Üzerine Nitel Bir Çalışma

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2023
Araştırmada eğitim kooperatifi anaokulunun kuruluşu, yönetimi, finansmanı, faaliyetleri, iletişim süreci, tercih edilme nedenleri ve gelişimi için neler yapılabileceği hakkında keşifte bulunması amaçlanmıştır.
İlayda Ardakoç, Ertan Görgü
doaj   +1 more source

Okul müdürlerinin yapılandırmacı eğitim-öğretim stratejilerine dayalı görüşleri: Hatay İli örneği

open access: yesTurkish Journal of Education, 2015
Günümüzde hiyerarşik, bürokratik ve merkezden yönetilen okul örgütlenmelerinden uzaklaşarak daha katılımcı, çevresiyle bütünleşmiş, öğrenci ve öğretmen katılımına önem veren ve topluluk bilincinin geliştiği okul örgütlenmelerini yaratmak gelmektedir.
Cem Babadoğan, Çetin Toraman
doaj   +1 more source

Değer Merkezli Okul Kültürü Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2019
Bu çalışmanın amacı, değer merkezli okul kültürünü ölçebilecek geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Sakarya ilinde farklı eğitim kademeleri, okul türü ve branşlarda görev yapan 548 öğretmen
Mahmut ZENGİN, Muhammet Enes ÇELİK
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy