Results 51 to 60 of about 25,726 (95)

Okuma stratejilerinin 7. sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlığı kazanmasına, okuma tutumuna ve okuduğunu anlama becerisine etkisi

open access: yes, 2016
Okuma basılı sözcükleri kavrama ve yorumlamaya dayanan zihinsel bir etkinliktir. Anlamak ise yazının ve konuşmanın ne demek istediğini algılamaktır, okuma ve dinlemenin amacıdır.
LÜTFİYE TUNA
core  

Ortaokul Kitap Okuma Alışkanlığı Ölçeği: Geçerlik Güvenirlik Çalışması [PDF]

open access: yes, 2015
Reading is expressed as the basic language skill that most contributes to the intellectual and emotional development. Therefore, reading habits should be perceived by individuals as a lifelong requirement and they must be maintained regularly.
Küçük, Barış   +2 more
core   +1 more source

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIĞI ve YAZMA TUTUMLARI ile TÜRKÇE DERSİ AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

open access: yes, 2016
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlığı ve yazma tutumları ile Türkçe dersi akademik başarı düzeylerini ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmaya, Muş ili Bulanık ilçesi Turgut Özal Ortaokulu 5, 6, 7 ve 8.
Akın, Erhan
core  

Book as a Metaphoric Perception in Last Class of the Primary and Secondary Students

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2014
The aim of this study is analysing the metaphors developed in regard to the book concepts of 4th and 8th grades of primary and secondary schools students. In this study, phenomenology model, one of the qualitative research methods was used.In this study,
Mustafa Bektaş   +2 more
doaj  

Bartın İl Halk Kütüphanesi Çocuk Bölümü Ödünç Verme İstatistiklerinin Değerlendirilmesi: Okuma Alışkanlığı ve Okuma Kültürüne Etkisi

open access: yes
Amaç: Araştırmada, Bartın İl Halk Kütüphanesi (BİHK) çocuk bölümünden ödünç alınan kitapların okuma alışkanlığı üzerine etkisi konusu ele alınmıştır. BİHK özelinde çocuk kütüphanelerinde ödünç alınan kitapların hangi konularda, hangi yazarların okunduğu ...
Kaya, Sezen, Çolaklar, Huriye
core  

Hacettepe Üniversitesi ve Bilkent Üniversitesi öğrencilerinin okuma alışkanlıkları üzerine bir araştırma

open access: yes, 2009
Okuma alışkanlığı bireysel ve toplumsal gelişme ölçütleri arasında yer almaktadır. Üniversite öğrencileri güçlü okuma alışkanlığına sahip olması beklenen bir gruptur.
Korkut, Şelale, Yılmaz, B., Köse, E.
core  

A Contemporary Reading Initiative for Reading Disabled People: Audio Books

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2011
The article deals with audio books which target sight disabled people and any other people who can’t read because they don’t have time, pretend to have no time or openly says they don’t enjoy reading.
Mehmet Atay
doaj  

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİJİTAL / E-KİTAP OKUMA KÜLTÜRÜ: SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

open access: yesAnkara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 2018
Bilişim teknolojileri, bireysel ve toplumsal düzlemde pek çok olgunun değişmesine etki etmiştir. Okuma, yaşanan bu süreçten etkilenen olgulardan biridir. İnsanoğlu yazıyı bin yıllar boyunca okuyan ve okunan arasında aracı olmadan okumuştur.
Hüseyin Odabaş   +2 more
doaj  

A Research on Reading Habits of Hacettepe University and Bilkent University Students

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2013
Personal reading habits reflect both individual development and reading levels within the society as a whole. Accordingly, it might be expected that university students would constitute group with relatively high reading habits.
Bülent Yılmaz   +2 more
doaj  

Ankara Daki Halk Kütüphanesi Çocuk Bölümlerinin Çocukların Okuma Alışkanlığındaki Rolü

open access: yes, 2015
Children adopt reading habit at a very early age first in family, and then at school. Children s libraries introduce children with fun settings, quality books and other sources at the stage of gaining reading habit.Çocuklara okuma alışkanlığı erken ...
Cevher, Nilay
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy