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Por que me tornei um físico

open access: yesRevista Thema, 2023
A Física é uma Ciência que, pela sua amplitude e abrangência, traz conhecimentos indispensáveis para o avanço de diversas áreas do conhecimento humano e da tecnologia. Mesmo sendo uma área tão importante, não se tem conseguido atrair tantos jovens para a
Antônio Nunes de Oliveira   +1 more
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Olimpíadas de matemática

open access: yesAmbiente
As Olimpíadas de Matemática desempenham um papel importante na promoção do interesse pela disciplina, proporcionando desafios que estimulam o raciocínio lógico e a criatividade dos estudantes.
Ana Lúcia Pereira   +2 more
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Jogos com a desigualdade triangular

open access: yesCQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2022
Jogos são ferramentas eficazes no processo de ensinoaprendizagem em determinados contextos. O presente trabalho compila oito atividades que podem ser desenvolvidas em diversos espaços da escola.
Juan López Linares
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Padrões em contextos visuais e/ou figurativos: um estudo a partir das provas da OBMEP

open access: yesBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2019
O presente trabalho tem por objetivo analisar como as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) têm explorado padrões visuais e/ou figurativos nas provas da primeira fase, realizadas com alunos do 6º e 7º anos do Ensino ...
Jussara Aparecida da Fonseca   +1 more
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Concepção e descrição de situações olímpicas com auxílio do GeoGebra

open access: yesRevista Thema, 2017
Propõe-se neste artigo, um recorte da dissertação de mestrado de Oliveira (2016), a descrição de situações didáticas voltadas para a resolução de problemas de Olimpíadas de Matemática em sala de aula como forma de ensino e aprendizado.
Cícera Carla do Nascimento Oliveira   +2 more
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O cálculo de áreas: uma aplicação da engenharia didática no contexto das Olimpíadas de Matemática

open access: yesIndagatio Didactica, 2018
Este artigo apresenta uma Engenharia Didática – ED desenvolvida no contexto do ensino das Olimpíadas de Matemática. O ambiente de aplicação envolveu uma turma olímpica de uma escola privada do Ceará-Brasil e contou com a participação de dois grupos de ...
Ana Paula Rodrigues Alves Santos   +1 more
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El papel de la UNED en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas

open access: yesRevista Espiga, 2022
La Olimpiada Costarricense de Matemática ha estado presente en el territorio nacional por cerca de 34 años; en ella participan anualmente hasta 3000 estudiantes de todos los sectores del país, con el objetivo de fortalecer el desarrollo científico en ...
Emmanuel Chaves-Villalobos   +1 more
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A experiência em extensão no pet matemática da UFSC e as olimpíadas de matemática

open access: yesExtensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2010
Neste trabalho relatamos a nossa experiência de treze anos em projetos de extensão na tutoria do programa PET do Curso de Matemática da UFSC. Quatro projetos de maior relevância são aqui brevemente apresentados, além de dois outros, atualmente ...
José Luiz Rosas Pinho
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Explorando teoremas clássicos de Geometria com visualização em Python/Manim e aplicações em problemas olímpicos

open access: yesCQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática
Neste artigo, exploramos três resultados clássicos da geometria euclidiana: o Teorema de Viviani, o Ponto de Fermat e o Teorema de Napoleão. Para cada um, apresentamos demonstrações e discutimos suas aplicações na resolução de problemas de olimpíadas e ...
Aldo Trajano Lourêdo   +1 more
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The Didactic Engineering for the Math Olympics Teaching: Olympic Situations with Geogebra’s Support

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2018
In this article, we intend to present a partial cut of a master's research, in which we describe, in a specific way, two phases determined by Didactic Engineering - ED in the context of the Mathematical Olympiads.
Ana Paula Rodrigues Alves Santos   +1 more
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