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Oralidade e quadrinhos: possibilidades pedagógicas
Boitatá, 2021 A proposta do artigo é apresentar possibilidades pedagógicas das quais promovam o ensino da oralidade por meio das Histórias em Quadrinhos. A Justificativa deste estudo se deve ao fato dos quadrinhos serem uma mídia que tem como público primordial a ...
Alberto Ricardo Pessoa +1 more
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Assessing place‐based identities in the early Middle Ages: a proposal for post‐Roman Iberia
Early Medieval Europe, Volume 31, Issue 1, Page 23-50, February 2023., 2023 Sociological models of place‐based identity can be used to better understand the social dynamics of local communities and how they interact with their surroundings. This paper explores how these theoretical models of belonging to a place, in tandem with communal cognitive maps, can be applied to post‐Roman contexts, taking the Iberian Peninsula in the ...
Javier Martínez Jiménez +1 more
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A oralidade em textos escritos: reflexões à luz de uma teoria de texto
Calidoscópio, 2011 Quando se fala em oralidade em textos escritos, faz-sereferência, na verdade, a efeitos de sentido de oralidade produzidos pelo uso de certos recursos de linguagem na construção do texto.
José Gaston Hilgert
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Oralidade - Literatura de Cordel - Oralidade
Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2007 El debate sobre lo “oral” y lo “escrito” cobra nueva dimensión con la incorporación de la literatura de cordel, que sirve como vía de doble dirección, trasladando el texto oral a escrito y viceversa.
Braulio Do Nascimento
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A construção da personagem pública por meio das narrativas orais
Último Andar, 2022 As narrativas são atividades linguísticas caracterizadas pela elaboração de lembranças, rememoradas pelo processo de narração, sendo possível considerá-las elementos fundamentais do cotidiano social, em especial quando transmitidas pela oralidade. Com o
Ricardo Augusto Ricetti Biazotto +1 more
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A Epígrafe Latina como Elemento Didático (XXXIX)
Boletim de Estudos Clássicos, 2022 Prossegue-se no intuito de mostrar como a análise cuidada de uma epígrafe romana pode fornecer informações válidas do ponto de vista da vivência cultural nessa época.
José d'Encarnação
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Signum: Estudos da Linguagem, 2008 Este artigo traz contribuições sobre o trabalho com a oralidade na escola. Nas últimas décadas, vários foram os autores que contribuíram para o tema em questão, orientando que, embora a escrita seja central, a oralidade letrada também precisa ser ...
Tânia Guedes Magalhães
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Princípios para o ensino de oralidade na Base Nacional Comum Curricular
Revista X, 2021 Nesta pesquisa, realizou-se um estudo do componente curricular Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo consistiu em levantar e discutir os conceitos e os princípios expostos no documento em relação à prática da oralidade ...
Cristiane Malinoski Pianaro Angelo +2 more
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Palíndromo, 2021 Este é um texto experimental em torno das ideias de “escrita” e “coletivo” como ações perpassantes. Para levantar mais perguntas sobre esta hipótese, parágrafos concatenam frases proferidas por pessoas nas ruas, por horas de caminhada, numa ação ...
Elilson Nascimento
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Indagatio Didactica, 2015 Com a valorização crescente da oralidade no ensino das línguas estrangeiras e a introdução de atividades de avaliação das competências orais, surge a necessidade de implementar uma prática sistemática da oralidade no ensino online garantindo a não ...
Ana Nobre, Teresa Cardoso
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