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El siglo XIX en los éxamenes de Historia de España de bachillerato. Estudio de enunciados y contenidos

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011
Es generalizada la idea de que hay escasa información sobre la actividad docente desarrollada en el aula. Como extensión, y aplicado a nuestro campo de conocimiento, se sabe poco de lo que ocurre en las aulas en las que se enseña y aprende Historia.
Elisa Navarro Medina   +2 more
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Influence of the application of a reading plan on motivation, emotional intelligence, fluency and reading comprehension in Spanish primary school students

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2023
Reading is positioned as an important skill in people's daily lives. That is why work is done and time is dedicated to its development in educational centers through didactic proposals that are compiled in the Reading Plan.
José-Antonio Marín-Marín   +3 more
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Nuevos retos en la formación del profesorado. Lesson Study: acompañar la enseñanza y la investigación

open access: yesMárgenes, 2019
Este artículo, pretende reflejar las reflexiones, experiencias e investigaciones de un grupo de investigación de la Universidad de Málaga en relación con las Lesson Study (LS): un proceso de investigación y acción cooperativa.
Encarnación Soto Gómez   +3 more
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El mapa conceptual y el software CmapTools como herramientas neurodidácticas para la mejora del aprendizaje

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022
Cuando se desarrollan nuevos conceptos en cualquier cambio científico y, por supuesto, en el ámbito de la educación, se genera en muchos casos la idea de que se trata de algo nuevo va a cambiar radicalmente, en nuestro caso, en la forma de educar y ...
José Gijón Puerta   +3 more
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A systematic review and a comprehensive approach to PhD students' wellbeing

open access: yesApplied Psychology: Health and Well-Being, Volume 16, Issue 4, Page 1565-1583, November 2024.
Abstract The pursuit of a doctoral degree is a challenging process that can have a negative impact on the wellbeing of PhD students. Therefore, the aim here is to offer a systematic review of the current state of the literature on wellbeing among PhD students and the variables it involves in order to build an integrative model that will enrich future ...
Inmaculada Martínez‐García   +3 more
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Guía de trabajo. Organización educativa de Centros e Instituciones [PDF]

open access: yes, 2018
Material docente universitario. Guía orientativa para comprender la dinámica de la asignatura Organización educativa de Centros e Instituciones y para ayudar al alumnado en la elaboración del trabajo ...
Pérez-Granados, Laura   +1 more
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How language affects social cognition and emotional competence in typical and atypical development: A systematic review

open access: yesInternational Journal of Language &Communication Disorders, Volume 59, Issue 5, Page 1788-1816, September/October 2024.
Abstract Background The ability to understand the mental state of others (social cognition), as well as language, is crucial for children to have good social adaptation. Social cognition (SC) has been shown to be a hierarchical model of three factors (Cognitive, intermediate and affective SC) interrelated with linguistic processes.
Elena Grau‐Husarikova   +3 more
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El concepto de organización escolar [PDF]

open access: yes, 2019
Por la relación intrínseca que la organización escolar tiene con el hecho educativo, por una parte, y en cuanto que el hecho educativo es objeto de estudio de las Ciencias de la Educación, por otra, vamos a ir hacia la determinación del concepto de ...
Sopeña Alcorlo, Andrés
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¿Educación inclusiva en la Enseñanza Superior?: el caso del alumnado con discapacidad

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015
Este artículo presenta los resultados de una investigación (Barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad, Ministerio de Ciencia e Innovación de España, ref.
Anabel Moriña Díez   +1 more
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Aprender a través de la escritura. los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2016
En este artículo presentamos una experiencia de asesoramiento a estudiantes de las asignaturas de prácticum, en las titulaciones de Educación Social (Universidades de Málaga y Almería) y Educación Infantil (Universidad de Valencia).
José Eduardo Sierra Nieto   +3 more
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