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Raccontare storie. Politiche del lavoro e orientamento narrativo

2007
Collana Biblioteca di testi e ...
BATINI, Federico, Del Sarto G.
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Ricordarsi del futuro: orientamento narrativo per le organizzazioni

2002
Collana ...
BATINI, Federico, ANDREA FONTANA
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vignetta ad orientamento fenomenologico: uno strumento narrativo per la ricerca empirica qualitativa

Encyclopaideia, Vol. 28 No. 68 (2024)
Zadra, Cinzia, Agostini, Evi
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Narrazioni di narrazioni. Orientamento narrativo e progetto di vita

2005
I contributi di Federico Batini sono: pp.
BATINI, Federico, GABRIEL DEL SARTO
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Orientamento narrativo

2005
Voci della scuola. Il sistema educativo nella società che cambia. a cura di G.
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Orientamento narrativo e metodologie narrative di identità professionali

2002
Contributo redatto con Christian Alin Collana ...
BATINI, Federico, CHRISTIAN ALIN
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Riscrivere la dispersione. Scrittura e orientamento narrativo per la prevenzione

2008
Il metodo della riscrittura espressiva di Pennebacker per la prima volta applicato alla dispersione scolastica. Ricerca su un progetto realizzato dall'Associazione Pratika.
BATINI, Federico, D'Ambrosio M.
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Immaginarsi artigiani. Una ricerca e un progetto di orientamento narrativo per le scuole

2012
L'articolo presenta i risultati di un'indagine campionaria sulla percezione del ruolo dell'artigiano e dei lavori artigianali, accompagnata da un intervento di orientamento formativo con approccio narrativo per le scuole secondarie.
Simone Giusti, Elisa Baldi
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Verso un orientamento narrativo

2000
La contemporaneità offre un quadro carente di riferimenti, categorie come quella dell’incertezza e perdita mettono d’accordo gli analisti nell’individuarle come tratti peculiari della nostra epoca. La perdita è insita nel processo di scelta, come ha recentemente avvertito Melucci, ma la perdita è anche perdita della certezza di azione e reazione ...
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Il dispositivo narrativo autobiografico come strumento di orientamento e promozione di processi inclusivi nei percorsi di formazione dei docenti specializzati

Lifelong Lifewide Learning
Il contributo descrive un’esperienza di formazione e ricerca condotta con docenti frequentanti un laboratorio di un corso di specializzazione per il sostegno. Le finalità perseguite dalle attività formative (20 h) riproposte durante più cicli (2020-2024) hanno riguardato prevalentemente due aree: quella della narrazione autobiografica e quella della ...
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