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Pode uma língua pluricêntrica ser unificada?

Domínios de Lingu@gem, 2023
O presente texto busca abordar uma questão concernente ao português como língua pluricêntrica: o da possibilidade de haver uma unificação ortográfica nesse cenário.
Jefferson Evaristo
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Relação fala e escrita:

Travessias, 2021
Este artigo trata da relação entre a fala e a escrita em produções escritas de estudantes do Ensino Fundamental. A atividade escrita pode levar a inseguranças devido à complexa relação entre a fala e a representação gráfica de algumas palavras.
Stefani Alves do Carmo, Sanimar Busse
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Educadores frente académicos: posturas contrarias a la Academia en las ortografías escolares del siglo XIX (1800-1844)

Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2023
En la España del siglo XIX, la ortografía fue motivo de disputa entre educadores y académicos. Ante las dificultades que ocasionaba entre su alumnado el aprendizaje de las reglas de uso de las letras, los maestros defendían una ortografía fonética que ...
Leticia González Corrales
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Ortografia nie do wiary. Wątpliwe bluźnierstwo i bóg

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica, 2022
Po śmierci Władysława Broniewskiego Mieczysław Grydzewski zwrócił uwagę na, jego zdaniem, kontrowersyjny zapis słowa „bóg” w bardzo dobrze znanym polskiemu czytelnikowi wierszu Zagłębie Dąbrowskie. Laickie poglądy poeta deklarował na długo przed debiutem.
Maciej Tramer
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The Role of Morphosyntactic Awareness in Conventional Lexical Segmentation

Paidéia (Ribeirão Preto), 2013
Starting with the alphabetic stage of writing acquisition, the learner struggles with issues related to spelling, including the segmentation of writing in graphic words.
Sandra Regina Kirchner Guimaraes
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Dificuldades de Escrita em Alunos do Ensino Fundamental

Psicologia, 2018
O objetivo da presente pesquisa foi avaliar e analisar as principais dificuldades de escrita apresentadas por alunos do 2º ao 5ºano do Ensino Fundamental utilizando o modelo de Rasch. Participaram da pesquisa 413 alunos de escolas públicas, sendo 227 (55%
Débora Cecilio Fernandes, Selma de Cássia Martinelli   +1 more
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Escrita em grupo de escolares [PDF]

Avaliação Psicológica, 2014
Este estudo teve como objetivos avaliar a habilidade de escrita de estudantes de ensino fundamental e identificar eventuais diferenças entre as crianças pelos critérios sexo, série e idade.
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Vitória Lage Hohlenwerger   +1 more
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Diacrítics: teoria i termes (Diacritics: theory and terms)

Terminàlia, 2021
El present repàs de termes dels signes diacrítics comença amb una contextualització teòrica elaborada a partir dels ensenyaments de l'obra recent de Dimitrios Meletis.
Pere Farrando
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Los inventarios cacográficos en la enseñanza de la ortografía

Escuela Abierta, 2019
Los inventarios cacográficos son pequeños vocabularios en el que cada hablante anota las palabras en las que ha tenido dudas o ha cometido errores al escribir.
Alejandro Gómez Camacho
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La identidad autorial en la «Ortografía castellana» de Mateo Alemán

Studia Aurea: Revista de Literatura Española y Teoría Literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, 2016
En 1609 Mateo Alemán publicó en México su Ortografía castellana, un breve tratado de ortografía que contiene valiosas apreciaciones sobre la ortografía del castellano, pero también los relatos de momentos cruciales de su vida.
María Heredia
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