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Assistance à la gestion et au suivi de projets d'étudiants dans un environnement d'apprentissage coopératif

open access: yes, 2007
International audienceThe purpose of this article is to report an experiment of installation of assistance to the control and the management of students projects, in an environment of training, whose pedagogy is project directed.
Canalda, Philippe   +2 more
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La pédagogie différenciée :: le point de vue d'enseignants partagés entre conviction et interrogation [PDF]

open access: yes, 2016
J’imaginais bien qu’enseigner à des élèves qui ont des capacités et des modes d’apprentissage différents est un défi complexe. Si le modèle théorique de la pédagogie différenciée s’impose presque comme une évidence pour faire face à cette hétérogénéité ...
Beuchat, Léa, Paratte, Alain
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Technologies numériques et équité éducative : Un levier transformateur pour le développement des compétences au Maroc

open access: yesمجلة عطاء للدراسات والأبحاث
L'intégration des technologies numériques dans l'éducation est un levier stratégique pour transformer les pratiques pédagogiques, améliorer les apprentissages et favoriser l'inclusion.
سهام زاين
doaj  

Histoire des sciences et pédagogie au collégial / [PDF]

open access: yes, 2015
Bibliogr
Simard, Jean-Claude
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O método em Pestalozzi: a matemática como caminho para a verdade [PDF]

open access: yes, 2016
Está disponível em: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/55/28Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), pai da pedagogia moderna, “educador bastante comentado e usado, mas pouco lido”, nas palavras de Michel Soëtard (SOËTARD, 1985 ...
Mesquida, Peri
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iPedagogique : une application d'apprentissage multi-usages intégrant une pédagogie de projets tutorés basée sur la synchronisation de fragments de procédés coopératifs.

open access: yes, 2003
International audienceL'enseignement d'unités de valeurs scientifiques ou techniques est largement fondé sur l'acquisition de connaissances conceptuelles et la validation d'un savoir-faire.
Baala, Oumaya   +3 more
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Scénariser les 4 piliers de la pédagogie [PDF]

open access: yes, 2007
International audienceLa scénarisation des activités pédagogiques constitue un domaine de recherche stimulant à la croisée de l'informatique et des sciences humaines.
Ferraris, Christine   +3 more
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Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale [PDF]

open access: yes, 1991
Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 7 août 2009)Notes (part. bibliogr.): p.
Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec)   +2 more
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Les boitiers de vote électroniques, de l’outil d’évaluation interactive au dispositif d’apprentissage actif [PDF]

open access: yes, 2015
peer reviewedOutil d’évaluation interactive, les boitiers de vote, apparaissent comme un outil propice à la mise en œuvre d’une pédagogie favorisant l’engagement de tous les étudiants dans le cours et en permettant une régulation du processus ...
Detroz, Pascal   +2 more
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Formation fondamentale et philosophie de Matthew Lipman rapport de recherche / [PDF]

open access: yes
Résumé: p. 1Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 5 déc. 2009)Médiagraphie: p.
Bolduc, Marie   +2 more
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