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IMPACTO DEL PROCESO SENSORIAL EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL ASOCIADO CON RETARDO MENTAL SEVERO

open access: yesRevista Eídos, 2014
En este artículo se presenta el resultado de una investigación realizada en niños diagnosticados con Parálisis Cerebral (PC) asociado con Retardo Mental Severo (RMS).
Azucena Macías M,, Sonia Arcos C.
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Padres de familia en la gestión educativa de escuelas rurales

open access: yesPensamiento y Acción, 2021
Como proceso permanente de cualificación de la educación, la gestión educativa aborda diferentes aspectos de la vida cotidiana de un establecimiento educativo; por lo que requiere de la contribución de todos los actores que la conforman. El artículo pretende reflexionar sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en ...
Adriana Del Pilar Medina-Arévalo   +1 more
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WhatsApp: herramienta de comunicación educativa entre padres de familia y docentes de educación primaria

open access: yesRevista Científica UISRAEL, 2022
La educación en tiempos de Covid-19 es un reto en todas las instituciones educativas. El uso de las redes sociales se convirtió en el medio de comunicación idóneo para proporcionar información del que hacer académico a los padres de familia.
Gemyta Maria Loor Ramos   +2 more
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Perfil de egreso desde la percepción de los padres de familia

open access: yesRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 2023
Se tiene por objetivo analizar el perfil de egreso desde la percepción de los padres de familia. La investigación se basó en un tipo descriptiva documental con diseño bibliográfico de 18 artículos científicos. Una tarea clave en la educación básica es que tiene que haber una correcta relación de los aprendizajes con las necesidades y demandas del ...
Raúl Alberto Durand-Arteaga   +3 more
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Una experiencia de alfabetización inicial de adultos en un contexto urbano-marginal: propuesta de un programa contextualizado en la institución educativa regular

open access: yesKáñina, 2017
Según revelan las encuestas nacionales y las vivencias cotidianas de los docentes en las escuelas urbano- marginales, muchos padres de familia no poseen las competencias básicas en lectura, escritura y cálculo básico.
Marielos Murillo Rojas
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Brecha digital en tiempos de pandemia: Perspectivas de padres de familia

open access: yesEPISTEME KOINONIA, 2021
La pandemia ha obligado a cerrar instituciones educativas y a emplear otras formas de enseñar cómo es la educación virtual. Sin embargo, no todos han tenido las mismas oportunidades, debido a que existe una desigualdad tecnológica. Es por ello, que la investigación tiene como objetivo identificar la brecha digital en la educación, dificultad generada ...
Diana Gabriela Bermeo-Chalco   +2 more
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Tipos de apoyo familiar y su influencia en el desarrollo académico de alumnos con aptitudes sobresalientes

open access: yesVoces de la educación, 2022
El objetivo consistió en identificar la participación y tipo de apoyo de padres de familia del estado de Tlaxcala, con hijos sobresalientes. Se aplicó un cuestionario a 39 madres y padres de familia.
Valeria Itzel Xelhuantzi Guerra   +2 more
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La participación de las madres y padres de familia en una escuela primaria durante la contingencia por COVID-19

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022
La manera en que habíamos observado la educación fue dislocada por la irrupción a escala global de la pandemia ocasionada por el COVID-19. Tal suceso evidenció problemas estructurales en el acompañamiento pedagógico de las madres y padres de familia en ...
Felipe de Jesús Perales Mejía   +1 more
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Función de la violencia intrafamiliar entre Cónyuges (Padres de Familia) [PDF]

open access: yesKatharsis, 2015
El objetivo del presente trabajo fue identificar la función de la violencia en el vínculo establecido entre cónyuges (padres de familia) de seis familias nucleares habitantes del barrio La Gabriela de la ciudad de Bello-Antioquia, e inscritas en el Programa de Atención Integral a la Familia (PAIF), de UNIMINUTO, Seccional Bello (Antioquia-Colombia).
Carmona Otálvaro, Juan Gabriel   +2 more
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Grupos de WhatsApp como recurso educativo: Percepción de padres de familias

open access: yesLEX - REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS, 2022
El presente estudio analiza el uso de grupos de WhatsApp y la satisfacción del grupo de padres como una herramienta que se ha convertido en el recurso educativo más utilizado en las escuelas, para la recepción y el envío de las tareas desarrolladas por los estudiantes, siendo un medio disponible al alcance de las familias.
María Mercedes Bedia Singona   +1 more
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