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Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2001 Na interação professor-aluno, o professor tem um importante papel e seu bom desempenho depende da consciência e habilidade que tenha na comunicação.
Rosely Kalil de Freitas Castro +1 more
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Principios que justifican la metodología no formal en la educación de adultos
Educar, 1982 Si se entiende la educación formal como aquella que acontece en aulas, horarios y programas preestablecidos y que desemboca en una titulación académica estandarizada, la educación "no-formal" se materializa fuera del marco institucional escolar, de ...
Jaume Sarramona
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Reconsideración del discurso interactivo en la clase de L2 o LE
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2008 El autor reivindica el papel didáctico del discurso en el aula. Desde su punto de vista, en los últimos años, se ha enfatizado en demasía la presentación de materiales didácticos «auténticos» en detrimento de considerar como «auténtico» el propio ...
Miquel Llobera
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THE STUDENT-NURSE PEDAGOGICAL RELATIONSHIP: A HERMENEUTIC–PHENOMENOLOGICAL STUDY
Texto & Contexto Enfermagem, 2017 Objetivo: esta investigación estudió el significado de la relación pedagógico en la formación del estudio de enfermería y caracteriza el papel que esta relación posee en la práctica del cuidado, reflexiva, relacional y ética del estudiante.
Luz Nelly Rivera Alvarez +1 more
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Fundamentos pedagógicos de la enseñanza comprensiva del deporte: Una revisión de la literatura
Cultura, Ciencia y Deporte, 2013 En los últimos años ha surgido un especial interés por desarrollar una teoría de conocimientos relativa a la enseñanza de los deportes. En este sentido, destaca el modelo de enseñanza comprensiva del deporte o Tea- ching Games for ...
Manuel T. Abad Robles +3 more
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Metodología participativa mediante foros de discusión: de la prensa al aula
Étic@net, 2018 El aprendizaje participativo es aquel en el que la persona que aprende juega un papel activo al intervenir propositivamente en la planeación, realización y evaluación del proceso de aprendizaje.
Manuel Felix Ángel +2 more
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Red U, 2014 Este trabajo trata de analizar hasta qué punto los alumnos son capaces de evaluar sus propios aprendizajes y los de sus compañeros (evaluación entre pares y autoevaluación) a través de la erúbrica, conociendo estándares y criterios de evaluación ...
Rafael Pérez Galán +2 more
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Thoughts about the teaching role in health education [PDF]
Rev Colomb Obstet Ginecol, 2023 Sánchez-Corredor CD, Rubio-Romero JA.
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Papel del profesor motivado en la educación emprendedora en España
Revista Empresa y Humanismo, 2018 El propósito de esta investigación es debatir y medir cómo se está implantando la competencia emprendedora como competencia transversal en el sistema escolar en Europa y en particular en España.
Luis Núñez Ladevéze +1 more
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2005 Al hablar de competencias en el mundo de la educación, nos encontramos ante un nuevo paradigma educativo, necesario para la calidad y para el incremento de la empleabilidad y la ciudadanía. ¿Qué elementos caracterizan este nuevo paradigma?
Albert Arbós Mertran
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