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Dalla tolleranza all'empatia. Alla ricerca di un paradigma cognitivo

open access: yes, 2015
The current global and multicultural society ought to review the conceptual and the practical tools available to handle toleration. Our society needs to overcome yet "toleration" as an arbitrary and temporary concession of privileges, derived from the political tradition of the sixteenth and the seventeenth centuries.
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Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2011
El objetivo de este articulo es describir como el aprendizaje en la concepcion cognitivista y que constituye el paradigma mas fuerte en la educacion hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela como lugar para la investigacion y al alumno como constructor autonomo de conocimiento.
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Promoção de habilidades cognitivas e educação: um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2010
En el ámbito educativo la promoción del desarrollo cognitivo se ha materializado en distintas propuestas de intervención conocidas como programas de "enseñar a pensar" o programas de desarrollo cognitivo (PDC).
Teresa N. R. Gonçalves
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Bioeconomia e capitalismo cognitivo - Verso un nuovo paradigma di accumulazione, Andrea Fumagalli

open access: yesEkonomski pregled : mjesečnik Hrvatskog društva ekonomista Zagreb, 2008
Prikaz knjige A. Fumagallia.
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Calidad de vida de los pacientes con Diabetes Mellitus tipo II

open access: yesRevista UNIMAR, 2017
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la calidad de vida de los pacientes con Diabetes Mellitus tipo II en un hospital de tercer nivel de la ciudad de Pasto, en el periodo comprendido entre marzo y julio de 2014.
Nathalia Andrea Jojoa Hurtado
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Theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. [PDF]

open access: yesRev Neurol, 2023
Coelho B   +7 more
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Paradigmas e cognições no campo da administração educacional: das políticas de avaliação à avaliação como política

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2010
En las dos últimas décadas los dispositivos e instrumentos para evaluar han adquirido una creciente importancia en el ámbito de la administración en educación.
José Alberto Correia
doaj  

[Nursing homes in Portugal during the COVID-19 outbreak: Challenges for the future]. [PDF]

open access: yesEnferm Clin (Engl Ed), 2022
Araujo O   +3 more
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[Design and validation of the ACPAPS questionnaire to assess person-centred care by the family doctor]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2023
Pascual López JA   +3 more
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