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Los problemas cognitivos y la zona de interfaz entre la filosofía y las ciencias cognitivas [PDF]

open access: yes, 2011
El tópico que trata particularmente la relación que establece la filosofía con otras disciplinas es complejo y requiere una revisión y análisis bibliográfico mucho más extenso que el que podríamos desarrollar en el presente artículo.
Silenzi, María Inés
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EL PARADIGMA STROOP EMOCIONAL: CIRCUITOS HIPOTÉTICOS IMPLICADOS EN DIFERENTES CONTEXTOS CLÍNICOS

open access: yesCuadernos de Neuropsicología, 2019
Los mecanismos neuronales que subyacen a los estímulos emocionales sobre el control cognitivo aún no son concretos en el paradigma de la prueba Stroop emocional que evalúa el conflicto cognitivo-emocional.
Edmont Celis-López   +2 more
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El trabajo geométrico personal de futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2014
El propósito de este escrito es mostrar avances en el marco de una investigación en didáctica de la matemática sobre el trabajo geométrico de profesores chilenos en el tránsito de la geometría sintética a la analítica en la enseñanza secundaria.
Henríquez, Carolina
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Conocimientos en resonancia: hacia una epistemología de la escucha

open access: yesEl Oído Pensante, 2019
A partir de la premisa de que la modernidad europea estableció un paradigma epistemológico basado en el racionalismo, el logocentrismo y la lógica formal, entre otros atributos que responden a lo que Marshall McLuhan denominara el “espacio visual”, este ...
Jorge David García Castilla
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Do ensino da língua à língua no ensino [PDF]

open access: yes, 2011
In this article we offer an overview of the main trends that have been the methodological basis of the field of mother tongue didactics, particular by over the last fifty years, relating essential aspects such as: psychological, linguistic and ...
Olívia Maria Ferreira Gonçalves Figueiredo
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Los usos sociales de la ciencia: tecnologías convergentes y democratización del conocimiento [PDF]

open access: yes, 2009
La globalización neoliberal de las últimas décadas ha traído aparejadas inmensas transforma- ciones económicas, políticas y sociales. La reorganización del sistema capitalista que surge de este periodo se ha concretado en el incremento de la ...
Rodríguez Victoriano, José Manuel
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Dalla tolleranza all'empatia. Alla ricerca di un paradigma cognitivo

open access: yes, 2015
The current global and multicultural society ought to review the conceptual and the practical tools available to handle toleration. Our society needs to overcome yet "toleration" as an arbitrary and temporary concession of privileges, derived from the political tradition of the sixteenth and the seventeenth centuries.
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Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2011
El objetivo de este articulo es describir como el aprendizaje en la concepcion cognitivista y que constituye el paradigma mas fuerte en la educacion hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela como lugar para la investigacion y al alumno como constructor autonomo de conocimiento.
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Promoção de habilidades cognitivas e educação: um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2010
En el ámbito educativo la promoción del desarrollo cognitivo se ha materializado en distintas propuestas de intervención conocidas como programas de "enseñar a pensar" o programas de desarrollo cognitivo (PDC).
Teresa N. R. Gonçalves
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