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, 2007 Resumen: El objetivo de este artículo es describir como el aprendizaje en la concepción cognitivista y que constituye el paradigma más fuerte en la educación hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la ...
Barragán Castrillón, Bernardo +1 more
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Capitale minimo, capitale sottile : le nuove regole nelle srl
, 2004 MORELLO, UMBERTO MARIA
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LA GESTION DE CONOCIMIENTO: LA PROFESIONALIZACION DEL ROL DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. [PDF]
, 2005 El trabajo pretende una reflexión a partir de considerar aspectos que hacen a la realidad de la Universidad en el mundo actual. Se consideran aspectos que van desde las tendencias en Educación Superior hasta la problemática de la profesionalización del ...
Feld, Jorge
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O Paradigma Especular como sistema cognitivo e sua demonstração pela arte
O artigo apresenta o Paradigma Especular como um sistema cognitivo aberto em que consciência, mundo e linguagem não apenas se refletem, mas se deformam mutuamente, convertendo o erro e o ruído em dados produtivos de conhecimento. O modelo se estrutura em três princípios — Fragmentação Ontológica, Reverberação Simbólica e Espelhos Deformantes — e opera ...
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Erasmo de Rotterdam: elogio da loucura - um possível paradigma de razão humanizada adotado pela TV Globo em Você Decide / [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Sob o título Erasmo de Rotterdam: Elogio da Loucura - Um Possível Paradigma de Razão Humanizada adotado pela TV Globo em Você Decide, o trabalho propõe refletir o ...
Couto, Rosângela Maria
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[The new age of neurodegenerative diseases. The basis of the new approaches]. [PDF]
Rev Neurol, 2023 García-Ribas G +4 more
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Paradigma Baru Peran Sosial Politik ABRI ( Sebuah Upaya Sosialisasi )
, 1988 21 cm; 42 ...
Paradigma
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Evaluation of cognitive functions in the elderly with and without central auditory processing disorder. [PDF]
Codas, 2023 Rocha-Muniz CN +6 more
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Hallazgos, 2013 El objetivo del estudio es elaborar una ruta lógica sistémica de la metodología de investigación tecnológica en la enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas, a partir del paradigma cognitivo inferencial. El proceso inferencial consiste
César Eduardo Jiménez Calderón
doaj
Potenziamento cognitivo nell'invecchiamento tipico: il paradigma n-back.
L'invecchiamento cognitivo comporta una progressiva erosione della riserva cognitiva, tuttavia la plasticità cerebrale rimane una risorsa attiva anche in età avanzata. Questo elaborato analizza l'efficacia dei training cognitivi computerizzati (CCT) come strumenti preventivi per ritardare il declino funzionale in anziani sani, ponendo l'attenzione su
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