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Adaptações do cérebro durante uma tarefa de longa duração: Um estudo de Potencial Relacionado a Evento. [PDF]

Psicologia: Teoria e Pesquisa
Resumo O objetivo deste estudo é investigar o efeito da demanda cognitiva prolongada na modulação do Potencial Relacionado a Evento (ERP) em um paradigma de controle inibitório.
Hiago Murilo de Melo, Lucas Martins Nascimento, Emílio Takase   +2 more
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Paradigma cognitivo da ciência da informação e a construção de conhecimento

Logeion: Filosofia da Informação
A partir do referencial teórico de Rafael Capurro relacionado ao campo científico da Ciência da Informação, em que enfoca três paradigmas epistemológicos, o físico, o cognitivo e o social, cujas características são distintas, mas ao mesmo tempo possuem intersecções e complementariedades.
Gysele Fernandes dos Santos Rogo, Marta Lígia Pomin Valentim   +1 more
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Las nuevas concepciones del desarrollo según el paradigma del estructuralismo dinámico

Cuadernos de Neuropsicología, 2012
El presente artículo constituye una revisión crítica del paradigma estructura lista clásico del desarrollo cognitivo. El objetivo del mismo es explicitar algunas nociones dentro de éste, que connotan cierta "rigidez" del desarrollo de las funciones ...
Mauricio Alejandro Cervigni, Florencia Stelser, Gustavo Ziraldo, Mariano Estanislao Bruno   +3 more
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EL PARADIGMA STROOP EMOCIONAL EN EL ESTUDIO DEL PROCESAMIENTO COGNITIVO DE LA CONTRAPUBLICIDAD DEL TABACO

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
Abstract:THE EMOTIONAL STROOP PARADIGM IN THE STUDY OF TOBACCO COUNTERPUBLICITY COGNITIVE PROCESSINGThe aim of this work is to analyze the attentional and mnesic processing of words related to smoking and health using the emotional stroop paradigm and a bigram completing task.
Cruz Pérez Lancho, Antonio Sánchez Cabaco, Sonia González Díaz, Luz María Fernández Mateos, Sarai Mata Gil   +4 more
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El fenómeno usuarios de la información desde un enfoque cognitivo

Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2013
El fenómeno usuarios de la información ha sido estudiado desde una perspectiva práctica. Básicamente se ha considerado como un asunto colateral al paradigma de la organización y no como lo que realmente es, un fenómeno interdisciplinario que puede estar ...
Patricia Hernández Salazar
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Integrando Paradigmas para Abordar a Expertise em Estudos Cognitivos da Tradução

Letras & Letras
Originalmente publicado em inglês. Referência: ALVES, Fabio; SILVA, Igor A. Lourenço da. Bridging paradigms to approach expertise in cognitive translation studies. In: MUÑOZ MARTÍN, Ricardo; SUN, Sanjun; LI, Defeng (ed.). Advances in cognitive translation studies. Singapore: Springer, 2021. p. 89–108.
Patrick Rezende, Flávia Medeiros Álvaro-Machado   +1 more
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Representação fonológica em uma abordagem conexionista: formalização dos contrastes encobertos

Letras de Hoje, 2008
A teoria fonológica tem sido de fundamental importância para o desenvolvimento da terapia fonoaudiológica. Contribuições trazidas pela Fonologia Natural, pelos modelos de traços distintivos e pelas abordagens métricas indicam caminhos na elaboração de ...
Ferreira-Gonçalves, Giovana
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Mapas de progreso del aprendizaje (MPA) y rutas de Aprendizaje (RA) en Perú – 2013

Revista de Investigación en Psicología, 2013
El presente artículo trata de los Mapas de Progreso de Aprendizaje (MPA) y de las Rutas de Aprendizaje (RA) implementados ambos por el Ministerio de Educación del Perú en el 2013. Ambos instrumentos están diseñados para fortalecer los aprendizajes de los
Marino LaTorre A.
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Aportaciones y Límites de los Paradigmas Cognitivo y Dialógico en Educación Moral

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2009
The following article tries to clarify and define the basic essentials of a particular understanding of moral education. To be exact that developed by the cognitive and dialogical paradigms in psycoiogy ana etmcs respectively. Therefore the contributions of Habermas and Kohlberg will be briefly described, and some of the criticism recieved will be ...
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Laptop, andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica, computadoras móviles en el currículo. Roxana Elizabeth Castellano y Rafael Sanchez Montoya.

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013
Roxana E. Castellano y Rafael Sánchez Montoya delinean un camino que profundiza en el contexto de las computadoras y el aprendizaje de niños con discapacidad, incluyendo el desarrollo cognitivo y modelos de inteligencias múltiples, y la necesaria ...
Andrea Guisen
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