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Aportaciones y Límites de los Paradigmas Cognitivo y Dialógico en Educación Moral

open access: yesTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2009
The following article tries to clarify and define the basic essentials of a particular understanding of moral education. To be exact that developed by the cognitive and dialogical paradigms in psycoiogy ana etmcs respectively. Therefore the contributions of Habermas and Kohlberg will be briefly described, and some of the criticism recieved will be ...
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EL PARADIGMA STROOP EMOCIONAL EN EL ESTUDIO DEL PROCESAMIENTO COGNITIVO DE LA CONTRAPUBLICIDAD DEL TABACO

open access: yesInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
Abstract:THE EMOTIONAL STROOP PARADIGM IN THE STUDY OF TOBACCO COUNTERPUBLICITY COGNITIVE PROCESSINGThe aim of this work is to analyze the attentional and mnesic processing of words related to smoking and health using the emotional stroop paradigm and a bigram completing task.
Cruz Pérez Lancho   +4 more
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Laptop, andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica, computadoras móviles en el currículo. Roxana Elizabeth Castellano y Rafael Sanchez Montoya.

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013
Roxana E. Castellano y Rafael Sánchez Montoya delinean un camino que profundiza en el contexto de las computadoras y el aprendizaje de niños con discapacidad, incluyendo el desarrollo cognitivo y modelos de inteligencias múltiples, y la necesaria ...
Andrea Guisen
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Integrando Paradigmas para Abordar a Expertise em Estudos Cognitivos da Tradução

open access: yesLetras & Letras
Originalmente publicado em inglês. Referência: ALVES, Fabio; SILVA, Igor A. Lourenço da. Bridging paradigms to approach expertise in cognitive translation studies. In: MUÑOZ MARTÍN, Ricardo; SUN, Sanjun; LI, Defeng (ed.). Advances in cognitive translation studies. Singapore: Springer, 2021. p. 89–108.
Patrick Rezende   +1 more
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Laptop, andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica, computadoras móviles en el currículo. Roxana Elizabeth Castellano y Rafael Sanchez Montoya.

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013
Roxana E. Castellano y Rafael Sánchez Montoya delinean un camino que profundiza en el contexto de las computadoras y el aprendizaje de niños con discapacidad, incluyendo el desarrollo cognitivo y modelos de inteligencias múltiples, y la necesaria ...
Guisen, Andrea
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O desenvolvimento do marketing e sua aproximação com os paradigmas da Ciência da Informação

open access: yesRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2018
Pesquisa descritiva que objetiva discutir, sob uma perspectiva histórica, o desenvolvimento do Marketing e sua convergência com os paradigmas da Ciência da Informação, conhecidos como paradigma físico, cognitivo e social.
Jovenilda Freitas dos Santos   +1 more
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Paradigma Cognitivo en Inmunología

open access: yes, 2002
La práctica de la investigación científica opera con un enfoque esencialmente reduccionista. Del estudio reciente sobre los sistemas complejos en las ciencias biológicas se evidencia las limitaciones de este enfoque.
Montero, Enrique, Lage, Agustin
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Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia

open access: yes, 2007
El objetivo de este artículo es describir como el aprendizaje en la concepción cognitivista y que constituye el paradigma más fuerte en la educación hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela ...
Bernardo Barragán Castrillón
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Pobreza y desempeño ejecutivo en alumnos preescolares de la ciudad de Buenos Aires (Republica Argentina)

open access: yesInterdisciplinaria, 2004
El estudio de los efectos de la pobreza sobre el desempeño cognitivo durante las primeras fases del desarrollo, ha sido efectuado predominantemente en base a la definición de pobreza según el ingreso y el uso de paradigmas de inteligencia basados en ...
Sebastián Javier Lipina   +4 more
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La lingüística hoy: su (re)configuración a través de los diferentes objetos de estudio Modern linguistics: its (re)configuration through the different obJects of study

open access: yesForma y Función, 2008
Este trabajo se sitúa en el ámbito de la historiografía lingüística. El propósito es mostrar las condiciones extra e interdisciplinares que permiten la configuración de objetos de estudio particulares a medida que las comunidades científicas evolucionan.
Miguel Ángel Mahecha Bermúdez
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