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DEAFNESS, RETELLING AND READER FOMATION
Cadernos de Letras da UFF, 2016 Research on formation of readers has raised some discussions and change of atitudes, to the development of full readers. But, the methodologies that strive for proficiency of Deaf readers there are scarse.
José Marcos Rosendo de Souza +2 more
doaj
, 2018 O presente trabalho buscou identificar e discutir alguns aspectos explorados nas aulas de Libras e suas implicações para o ensino e a aprendizagem de Química haja vista o material digital produzido por Benassi e Duarte (2016). Assim optou-se pela abordagem qualitativa, alinhada à técnica de Análise de Conteúdo, tendo como base os estudos de Silveira ...
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2017 Este artigo é resultante de duas pesquisas matrizes de abrangência nacional e da Região Centro-Oeste, financiadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Os impactos das políticas emergenciais de formação de professores constituem seu objeto.
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O Piano Coletivo no Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR
Música em Perspectiva, 2018 Este artigo relata a experiência realizada com uma turma do PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores) na Universidade Estadual de Maringá (UEM), no exercício da Prática Instrumental – Piano Coletivo e, visa abordar as estratégias utilizadas, as etapas galgadas pelos alunos e os resultados obtidos durante o período de aplicação da disciplina ...
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The End of a Myth: Distributed Transactions Can Scale
, 2016 The common wisdom is that distributed transactions do not scale. But what if distributed transactions could be made scalable using the next generation of networks and a redesign of distributed databases?
Binnig, Carsten +3 more
core
Brazilian English Language Teaching Journal, 2018 O presente estudo aborda a necessidade por mais pesquisa sobre a formação de professores de inglês no PARFOR. Através da análise de questionários e entrevistas, investigamos as percepções e práticas relatadas de professores que fizeram uma disciplina ...
Sanfelici, Aline de Mello
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Cases as an investigative-formative strategy in the parfor supervised practice
, 2021 El artículo presenta los resultados de la reorganización referente a la asignatura de Práctica Supervisada según el Plan de Estudios del Curso de Pedagogía del Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica [Plan Nacional de Formación de Profesionales de la Educación Básica] (Parfor). El objetivo fue investigar si la propuesta, con casos
Rocha, Simone Albuquerque da +3 more
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EEG channel selection based on sequential backward floating search for motor imagery classification. [PDF]
Front Neurosci, 2022 Tang C, Gao T, Li Y, Chen B.
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Das Amazônias, 2020 Nosso artigo versa sobre os problemas vivenciados pelos licenciandos em História no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), na Universidade Federal do Acre (UFAC), no campus de Cruzeiro do Sul, ocorrido entre 2016 a 2020.
Raimundo Oliveira de Azevedo +6 more
doaj
Near Field 3-D Millimeter-Wave SAR Image Enhancement and Detection with Application of Antenna Pattern Compensation. [PDF]
Sensors (Basel), 2022 Song S +6 more
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