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Problemas socioambientais e o plano nacional de formação de professores na Amazônia

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2021
A Amazônia é um território único que apresenta múltiplas realidades. Problemas socioambientais vivenciados por docentes e professores em formação influenciam as atividades do Plano Nacional de Formação de Professores – PARFOR na Amazônia.
Elizandra Rego de Vasconcelos, José André Peres Angotti   +1 more
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SubZero: A Sea Ice Model With an Explicit Representation of the Floe Life Cycle

Journal of Advances in Modeling Earth Systems, Volume 14, Issue 12, December 2022., 2022
Abstract Sea ice dynamics exhibit granular behavior as individual floes and fracture networks become particularly evident at length scales O(10–100) km and smaller. However, climate models do not resolve floes and represent sea ice as a continuum, while existing floe‐scale sea ice models tend to oversimplify floes using discrete elements of predefined ...
Georgy E. Manucharyan, Brandon P. Montemuro   +1 more
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Danos contra o patrimônio histórico e cultural e seus instrumentos normativos de tutela: estudo de caso a partir de uma ação civil pública

Brazilian Journal of Empirical Legal Studies, 2016
O trabalho realiza estudo sobre danos ambientais e crimes contra o ordenamento urbano e o patrimônio histórico cultural na cidade de Belém do Pará. A análise se dá a partir do estudo de caso de uma Ação Civil Pública em relação à edificação histórica e ...
Jorge Luiz Oliveira dos Santos, Sandra Regina Alves Teixeira   +1 more
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Charting the Exciton–Polariton Landscape of WSe2 Thin Flakes by Cathodoluminescence Spectroscopy

Advanced Photonics Research, Volume 3, Issue 1, January 2022., 2022
Herein, room temperature exciton–polaritons (EPs) hosted by thin films of a semiconducting quantum material (WSe2) are explored using cathodoluminescence spectroscopy. The interference between the transition adiation (TR) and the EPs radiated from the edges of the flakes allow for probing the wavefront and propagation constant ( β EP ) of the EPs with ...
Masoud Taleb, Fatemeh Davoodi, Florian K. Diekmann, Kai Rossnagel, Nahid Talebi   +4 more
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As condições de formação do professor-discente do PARFOR na Bahia

Horizontes, 2015
Resumo Este artigo discute a relação entre a formação em serviço e as condições de formação dos professores-discentes dos cursos do Plano Nacional de Formação de Professores – PARFOR.
leila pio mororo, Maria Elizabete Souza Couto   +1 more
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Implicações no PARFOR na Atuação Docente:

Inovação & Tecnologia Social, 2019
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) é uma importante política de fomento e melhoria da categoria de professores em âmbito nacional, que busca promover a oferta de educação superior gratuita e de qualidade para professores em serviço de educação básica, como preconiza as exigências previstas pela LDB 9394/96.
Kátia Paulino dos Santos, Alciane Santos Favacho   +1 more
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Formação, profissionalidade e representações profissionais dos professores: concepções em jogo / Teacher training, professionalism, and professional representations: Concepts at stake

Revista de Educação PUC-Campinas, 2017
Diante da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica (Decreto nº 6.755/09) e suas implicações para a formação docente, este texto objetiva colocar em jogo as concepções de formação e de profissionalidade, com base nas
Maria de Fátima Barbosa Abdalla
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O desenvolvimento da Educação a Distância e a constituição da primeira turma do Curso de Licenciatura em Matemática PARFOR/EAD na Universidade Federal de Uberlândia

Em Teia, 2021
Este artigo, um recorte de uma dissertação, tem como objetivo apresentar e discutir, a partir de um estudo bibliográfico e documental, o percurso em desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e o movimento ...
Elivelton Henrique Gonçalves, Fabiana Fiorezi de Marco   +1 more
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CURSISTAS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA NO PARFOR (UFAC –CAMPUS FLORESTA EM CRUZEIRO DO SUL/2016 A 2020): OBSTÁCULOS FORMATIVOS A ATUAÇÃO EM AREAS DIFERENTES DE SUA GRADUAÇÃO

Das Amazônias, 2021
O artigo aqui exposto aborda as experiências e vivências dos cursistas da licenciatura em História, do programa Nacional de Formação de professores da Educação Básica (PARFOR) realizado no Município de Cruzeiro do Sul, no Campos Floresta da Universidade ...
Antônia Francisnete Oliveira da Silva, Auvilene Pereira da Silva, Cláudia da Silva Magalhães, Francisca Artemísia Pereira de Mesquita, José Francisco Oliveira Andrade, Maria Jurgleide da Costa, Neila Neves da Silva   +6 more
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A formação docente no Pará: os caminhos do Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente do Pará e seus desafios / Teacher training in Pará: The course of the Permanent State Forum for the Support of Teacher Training in Pará and its challenges

Revista de Educação PUC-Campinas, 2017
O Pará tem se destacado de maneira efetiva na consolidação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, com o trabalho desenvolvido pelo Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente, que desde 2009 vem possibilitando a ...
Emmanuel Ribeiro Cunha, Gláucia de Nazaré Baía e Silva, Ana Rosa Peixoto de Brito   +2 more
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