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Experiências profissionais das pedagogas e pedagogos técnico-administrativos em educação do IFRS [PDF]
, 2018 A presente dissertação decorre da pesquisa desenvolvida no Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande Sul (PUCRS), na Linha de Pesquisa Teorias e Culturas em Educação.
Anjos, Thaiana Machado dos
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Revista Educação e Ciências SociaisEste trabalho surgiu da proposta de conclusão da especialização “Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional integrada à Educação de Jovens e Adultos”, realizada pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN durante os anos de 2021 e 2022, o mesmo propôs analisar, por meio do resgate de memórias da ...
Claudia Bene Batista Da Silva +1 more
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Currículo de Graduação em Pedagogia em busca da emancipação através da práxis
Revista Thema, 2015 Neste artigo apresentamos uma reflexão baseada em referências bibliográficas que contemplam teorias e pesquisas sobre o currículo e as teorias sociológicas sobre emancipação com o objetivo de compreender os diversos aspectos que atuam na formação dos ...
Priscila Juliana da Silva
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A ação mediadora de pedagogas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte: sentidos de sua ação na educação profissional [PDF]
, 2016 This study aims to understand the senses attributed by pedagogues to their professional practices. As an initial question, we seek to answer the following inquiry: what are the senses attributed by pedagogues to their practices at IFRN? In order to guide
Coutinho, Ticiana Patricia da Silveira Cunha
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, 2021 Este artículo analiza la docencia universitaria a partir de la construcción de trayectorias profesionales de pedagogas, en el marco de la dinámica institucional en la formación de pedagogos en la UNAM.
González Melchor , Jesús Carlos
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, 2009 The article describes life and professional activities of Matas Krikščiūnas, the Lithuanian teacher (1886-1964). In 1897-1906, M. Krikščiūnas studied at Gymnasium of Marijampolë, and in 1907-1913, he studied mathematics, physics and astronomy in the Faculty of Physics and Mathematics at St. Petersburg State University. Since 1915, he started working as
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ELEMENTI PROFESIONALNE KOMPETENTNOSTI SOCIJALNIH PEDAGOGA
Kriminologija & socijalna integracija : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju, 1997 Na uzorku od 34 socijalna pedagoga koji rade s djecom i mladima ispitan je trodimenzionalni model profesionalne kompetentnosti socijalnih pedagoga, s ciljem utvrđivanja najznačajnijih elemenata, te kompetentnosti i razlika u procjeni poželjne i stvarno postojeće kompetentnosti. Pri tome se pošlo od pretpostavke da postoji statistički značajna razlika u
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PROFESIONALNI IDENTITET ŠKOLSKOG PEDAGOGA
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, 2021 Od samog početka uvođenja školskog pedagoga u odgojno-obrazovni rad pitanja oko identiteta i profesionalnog djelovanja stalno su aktualna. Definiranje uloge i područja njegovog rada aktualne su i danas, a posebno u vrijeme školskih reformi i sadašnje situacije vezane za različite modele izvođenja nastavnog procesa.
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Programa Bolsa Família: a condicionante frequência escolar
Revista Iberoamericana de Educación, 2013 Resumo Este artigo tem o propósito de entender o impacto do acompanhamento dos motivos da baixa frequência da condicionante frequência escolar nas diferentes regiões brasileiras e dos alunos da Rede Municipal de Educação de Curitiba (RME ...
Eliete Maceno Novak +1 more
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IDENTIDADE: Narrativas de pedagogas sobre o Mestrado Acadêmico em Ensino
This article discusses the impacts of strictu sensu training on the constitution of identity based on the narratives of master pedagogues, anchored in Pinto, Pimenta and Severo (2021, 2022), Libâneo (1998, 2010), and Nóvoa (2002, 2019).
Oliveira, Layse Shuellen de Sousa Almeida +2 more
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