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Advantages and Disadvantages of JEES and PEDAGOGIA Article [PDF]

open access: yes
point by point method Everyone must have a ways to learning. Especially, English language This research journal explains about the research conducted by Megawati (2016a & 2016b) this explains about the method, use, and others. In the JEES article, they
Krisyanti, Yaqilul
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Recensão crítica [PDF]

open access: yes, 1997
Uma obra de reflexão acessível constituía uma necessidade no panorama da nossa cultura pedagógica. A obra aqui em questão representa o remover dessa situação, sendo pena que a mesma não esteja já traduzida em português.
Lopes, António Rodrigues
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Entrevista a Uriel Cukierman

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2019
Cuaderno Pedagogía Universitaria
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Idees per a la millora de l’educació a la Catalunya d’avui i de demà

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia, 2016
L’article presenta els principals resultats de la recerca que analitza la realitat política i educativa des d’una perspectiva sistèmica de l’educació.
Marina Tomàs i Folch   +1 more
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Relación entre reserva cognitiva, depresión y metamemoria en los adultos mayores no institucionalizados [PDF]

open access: yes
La reserva cognitiva es el conjunto de factores protectores fisiológicos, psicológicos y ambientales que pueden retardar o paliar el deterioro cognitivo asociado al envejecimiento. Este trabajo pretende valorar las relaciones entre la reserva cognitiva y
Cuart Sintes, María Isabel   +2 more
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Editorial

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2019
Cuaderno Pedagogía Universitaria
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Why "should we"? A well-grounded argument for refugee acceptance and integration [PDF]

open access: yes, 2018
L'attuale e inedito arrivo nell'UE di migranti e richiedenti asilo in fuga da paesi devastati dalla guerra ha creato un intenso dibattito sull'obbligo e l'opportunità di accettarli e integrarli nelle nostre società.
Zanazzi, Silvia
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CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO FREINETIANO À PRÁTICA ALFABETIZADORA DOS ANOS INICIAIS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO FREINETIANO À PRÁTICA ALFABETIZADORA DOS ANOS INICIAIS

open access: yesPerspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2013
O artigo ora apresentado tem por prerrogativa discutir as contribuições do método freinetiano à prática alfabetizadora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Silmara Maria Wierzbicki   +1 more
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