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Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2021 Este artigo analisa a importância do conceito de utopia, enquanto atrelado à ideia de esperança, desenvolvido pelo pensamento do educador Paulo Freire.
E. Bittar
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Histórias e culturas indígenas: (re) pensando o currículo de formação docente a partir de uma pedagogia decolonial [PDF]
, 2016 1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).O modelo de racionalidade que permeou os processos formativos ao longo da ...
Messeder, Marcos Luciano Lopes +1 more
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Educación y sociedad: hacia un nuevo giro epistemológico decolonial
Ensayos PedagógicosEl presente ensayo tiene como objetivo resignificar el valor de los planteamientos de teóricos latinoamericanos, como Boaventura, Dussel, Freire, Grosfoguel, Mignolo, Zea, Zuleta, entre otros autores, que abogan por una educación decolonial fundada en la
Pablo Emilio Cruz Picón
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EccoS – Revista Científica, 2021 Cada vez mais os conceitos de colonialidade e decolonialidade ocupam espaço nas pesquisas acadêmicas, gerando uma série crescente de novas categorias, noções, métodos, princípios e conceitos, muitos deles voltados à interpretação da realidade ...
Maurício Corrêa da Silva
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Experiências da Universidade Católica Dom Bosco, Mato Grosso do Sul, Brasil, no campo da pós-graduação stricto sensu, na produção da interculturalidade com povos indígenas [PDF]
, 2017 8 p.Este artigo aborda de maneira sucinta as experiências do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (PPGE-UCDB), em Campo Grande (Mato Grosso do Sul, Brasil), vividas com a presença dos acadêmicos indígenas nesse ...
Nascimento-Adir, Casaro +1 more
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Descolonizar los libros de texto : raza, género y colonialidad en los libros de educación del campo [PDF]
, 2017 Descolonizar o pensamento é uma luta fundamental dos movimentos de educação do campo, é um modo de resistência e re-existência de saberes e modos de vida.
Oliveira, Rosana Medeiros de
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Revista Educar +La Pedagogía desde las raíces supera paradigmas coloniales y fragmentados que prevalecen en los sistemas educativos. Incorpora la identidad, la memoria y la diversidad cultural como elementos centrales para una transformación emancipadora y compleja de ...
Yuseli Pestana Llerena
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A construção da identidade lésbica em Foz do Iguaçu - PR [PDF]
, 2017 Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e II Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2017 - 04 a 06 de outubro de 2017 - temática Ciências HumanasEste trabalho tem como objetivo analisar a construção da ...
Freitas, Lorena Rodrigues Tavares de +1 more
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La Frontera en la Escuela: imaginarios y narrativas escolares en Foz de Iguazú [PDF]
, 2019 Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino AmericanaEste artigo de TCC é o resultado de uma pesquisa de Iniciação ...
Arvelos, Raquel Maia Ferreira
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Arcangelo Ghisleri and the “Right to Barbarity”: Geography and Anti-colonialism in Italy in the Age of Empire (1875-1914) [PDF]
, 2015 International audienceThis paper addresses the work of early critics of colonialism and Eurocentrism within Italian geography in the Age of Empire. At that time, a minority but rather influent group of Italian scholars, influenced by the international ...
Ferretti, Federico
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