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Humanismo, anti-humanismo e educação popular. Pedagogia do Oprimido:50 anos
Paulo Freire elaborou, a partir dos anos 60, uma pedagogia de clara inspiração moderna, ainda fortemente aceita pelos educadores brasileiros, e centrou seus pressupostos nas categorias que constituíram o Humanismo clássico. Isto exige um reexame. Neste
Flavio Henrique Brayner
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A pedagogia libertadora de Freire como possibilidade de empoderamento da mulher na EJA
Este trabalho apresenta o resultado de um estudo teórico que compõe parte de uma pesquisa desenvolvida na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e consiste em discutir práticas de leitura voltadas ao empoderamento das mulheres/estudantes vinculadas ao Ensino Fundamental das séries iniciais (1º ao 5º ano) da EJA.
Rosely de Oliveira Macário +1 more
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Com o avanço das forças neoconservadoras e neoliberais no âmbito da educação pública brasileira, os ataques e as tentativas de interdição da Pedagogia Libertadora e do legado de seu precursor, o professor Paulo Freire, têm se tornado cada vez mais ...
Robson Machado
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Educação e vivências interculturais: contribuições dos círculos de cultura em práticas libertadoras
Este artigo apresenta resultados parciais de um trabalho coletivo que articula ações de pesquisa e de extensão adotando Círculos de Cultura como princípio pedagógico e epistemológico no campo educativo.
Giselle Moura Schnorr +2 more
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Resumo Este artigo tem por objetivo descrever e analisar, à luz da pedagogia freireana, algumas tensões identificadas na abordagem das questões de gênero e violência por um projeto social no Rio de Janeiro.
Juliana Pelluso +2 more
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Paulo Freire: uma educação do cuidado da vida, do diálogo e do amor ao mundo
O presente artigo busca abordar a pedagogia libertadora de Paulo Freire, em vista do seu centenário, como uma práxis pedagógica do cuidado da vida, do diálogo e do amor ao mundo.
Rafael Furtado da Silva, Peri Mesquida
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AS VISÕES LIBERTADORA E OPRESSORA DA PEDAGOGIA
A obra “Pedagogia do Oprimido”, de Paulo Freire, foi originalmente publicada em 1974. Agora, em sua 59ª edição, publicada em 2015, somos convidados a imergir no pensamento de Freire mais uma vez. O livro é dividido em quatro capítulos, sendo eles: “Justificativa da pedagogia do oprimido”; “A concepção “bancária” da educação como instrumento da opressão.
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O discurso de inclusão educacional, voltado à igualdade de oportunidades e à educação para todos, camufla-se sob o domínio das teorias educacionais de base econômica instituídas nas políticas públicas brasileiras, com fins produtivistas, que exacerbam o individualismo e as desigualdades.
Fernando Soares Machado +2 more
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Este artigo tem como objetivo analisar de que forma a pedagogia libertadora de Paulo Freire poderá contribuir para a construção de uma proposta de formação da classe trabalhadora fortalecedora de sua autonomia e libertação na atual conjuntura do Brasil.
Ana Mirta Alves Araújo +4 more
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Formar-se docente crítica-libertadora: um processo permanente de desconstrução e reconstrução
O presente trabalho procurou articular o processo de amadurecimento acadêmico durante os quatro anos no curso de licenciatura em Pedagogia, utilizando a metodologia Memorial de Formação, tendo como sul o pensamento epistemológico de Paulo Freire, bell ...
Laís Almeida Mascarenhas +2 more
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