Results 31 to 40 of about 95,852 (152)
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 2021 Profil kompetensi pedagogik menjadi karakteristik kunci kemampuan guru dalam proses pembelajaran. Adanya penilaian secara berkala dan berkelanjutan merupakan kebutuhan guru sebagai individu dan organisasi sekolah agar menjadi sumber data autentik dalam ...
Ratnawati Susanto
doaj +1 more source
Educare, 2020 Situated within the field of inclusive mathematics education, this article presents empirical research from a microethnographic study exploring teacher-student relationships.
Ann-Louise Ljungblad
doaj +1 more source
"...ett förhållningssätt för elevernas välbefinnande som ska inkludera alla vuxna kring eleven" : En kvalitativ studie om lärares erfarenheter av arbetet med positiv pedagogik [PDF]
, 2022 Positiv psykologi är en inriktning inom psykologin som betonar de positiva upplevelserna människor har i livet såsom lycka, kärlek och njutning och den har som mål att förebygga psykisk ohälsa.
Kansa, Emilia, Kanckos, Iselinn
core +1 more source
Genusmedveten pedagogik på förskolan
, 2007 Metoder för en genusmedveten pedagogik kan se olika ut på förskoleavdelningar i Sverige år 2007. I vår studie har vi genom intervjuer sökt svar på vilka former lärare på förskolan väljer att arbeta efter då en första förståelse och inblick förvärvats i ...
Lindow, Elisabeth, Johansson, Anne-Lie
core +3 more sources
Högre Utbildning, 2016 I såväl skollag som högskolelag kan man läsa att ”Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”. Men hur ska egentligen denna föreskrift tolkas? Vad avser vi med att en undervisning vilar på vetenskaplig grund?
Ulla Riis
doaj +2 more sources
Det första nationella provet i samhällskunskap - en studie i bedömarsamstämmighet
Acta Didactica Norge, 2018 Skolämnet samhällskunskap som eget ämne existerar i princip enbart i de nordiska länderna. I många andra länder delar flera skolämnen på ämnesinnehållet, till exempel geografi och civics. Ämnesinnehållet är stort och genomgår ständig förändring.
Arne Löfstedt
doaj +1 more source
Vad kan den som kan? – (ämnes)kunnande som centralt forskningsobjekt i ämnesdidaktisk forskning
Forskning om Undervisning och Lärande, 2023 I artikeln argumenteras för att kunskaper om kunnanden är en viktig aspekt av lärares professionella kunskapsbas och att utvecklingen av sådana kunskaper är en viktig uppgift för den ämnesdidaktiska forskningen.
Ingrid Carlgren
doaj +1 more source
”... jag känner att de ser på varandra med större tålamod och mera kärlek” : En kvalitativ studie om lärares upplevelser av positiv pedagogik [PDF]
, 2020 Syftet med studien är att undersöka lärares upplevelser av arbetet med positiv pedagogik under fortbildningen Styrka, Glädje och Medkänsla. Jag ställde följande forskningsfrågor: 1.
Sandholm, Ditte
core +1 more source
Urgensi Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Abad Ke- 21: Studi Kritis Pedagogik Futuristik
IdeguruKualitas hidup kita di masa depan tergantung dari bagaimana kita menyiapkannya di hari ini, pendidikan memberikan peran yang krusial dalam menyiapkan individu yang mampu berdaya saing secara global.
Ariyanti Ariyanti +2 more
doaj +1 more source
Jurnal Pendidikan Humaniora, 2013 Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh (1) kompetensi pedagogik guru terhadap economic literacy melalui prestasi belajar siswa, (2) kompetensi profesional guru terhadap economic literacy melalui prestasi belajar siswa. Penelitian dilakukan terhadap
Denik Wulandari
doaj +1 more source