Results 21 to 30 of about 48 (48)

Relacja rodzina–szkoła w kontekście pedagogiki towarzyszenia

Horyzonty Wychowania
CEL NAUKOWY: Celem podjętych analiz jest wskazanie pedagogiki towarzyszenia jako kontekstu dla relacji rodziny i szkoły. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podjęty problem badawczy: W jaki sposób pedagogika towarzyszenia może stanowić tło dla relacji ...
Ewa Dybowska
doaj   +1 more source

Sumienie jako własność i wyróżnik osoby w jej procesie rozwoju

Horyzonty Wychowania, 2017
The presented text is an attempt to understand the sense of conscience through the description of its manifestations in the whole dynamics of development, adolescence, upbringing, and also going astray, regression and suppression throughout person’s life
Katarzyna Wrońska
doaj  

Posthumanizm Fryderyka Nietzschego jako remedium na nihilistyczne tendencje w humanistyce? W odpowiedzi Wojciechowi Kruszelnickiemu

INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2018
W swoim artykule Tendencje nihilistyczne w pedagogice ogólnej W. Kruszelnicki (2018) stwierdza, iż pedagogika ogólna pogrążyła się w postmodernistycznym kryzysie wartości, co powoduje, że utraciła ona zdolność do formułowania teoretycznie ugruntowanych ...
Markus Lipowicz
doaj  

Nieprzemijające znaczenie herbartowskiej koncepcji nauczania

Horyzonty Wychowania, 2017
Educational teaching is an inventive idea of combining upbringing and education, which was fi rst developed by Johann Friedrich Herbart, a 19th-century German philosopher and pedagogue.
Dietrich Benner
doaj  

Środowisko pedagogów ogólnych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w świetle wybranych źródeł

Studia Paedagogica Ignatiana
Artykuł ma charakter metodologiczny i metateoretyczny. Składa się z uwag dotyczących naukowej specyfiki środowiska pedagogów ogólnych pracujących w Instytucie Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II.
Piotr Magier
doaj   +1 more source

Dariusz Stępkowski, Pedagogika ogólna i religia. (Re)konstrukcja zapomnianego wątku na podstawie teorii Johanna F. Herbarta i Friedricha D.E. Schleiermachera, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, Warszawa 2010

Forum Pedagogiczne, 2016
Eugeniusz Sakowicz
doaj   +1 more source

Non scholae sed vitae… Kształcenie, religia i społeczeństwo w teoriach pedagogicznych J. F. Herbarta i F. D. E. Schleiermachera

Seminare, 2015
Dariusz Stępkowski
doaj  

Teresa Hejnicka-Bezwińska, Pedagogika ogólna, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008, ss. 526

Forum Oświatowe, 2015
Dariusz Stępkowski
doaj  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Anim(al)izacja i pedagogie Bestii. Pedagogika krytyczna w 2050 roku

Parezja Czasopismo Forum Młodych Pedagogów Przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2021
Oskar Szwabowski
exaly  

Pedagogika skupiona na rzeczy – wprowadzenie do idei

Parezja Czasopismo Forum Młodych Pedagogów Przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2019
Zamojski Piotr
exaly