Results 1 to 10 of about 51,491 (62)

Pedagogisk takt synliggör komplexiteten i läraryrkets relationella dimension

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk Og Kritikk, 2020
Utbildning har under de senaste decennierna dominerats av mätningar och rationalitet, vilket har bidragit till att relationella värden har åsidosatts. Syftet med denna artikel är att belysa relationella dimensioner av lärares arbete med utgångspunkt i ...
Ann-Louise Ljungblad
exaly   +8 more sources

Pedagogisk takt i fritidspedagogisk undervisning. En välregisserad dans mellan lärare och elever

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk Og Kritikk, 2022
Studien syftar till att skapa kunskap om relationella aspekter i lärares beskrivningar av fritidspedagogisk undervisning. Med stöd av begreppet pedagogisk takt synliggörs de mellanmänskliga aspekter som framträder i beskrivningarna av det pedagogiska ...
Helena Ackesjö, Marianne Dahl
exaly   +7 more sources

Förkroppsligad pedagogisk takt vid lärares spontana berättande

Pedagogisk Forskning I Sverige, 2022
Syftet med studien är att beskriva en lärares spontana berättande och vilka didaktiska innebörder det kan ha. Spontant berättande beskrivs här som en improviserad didaktisk handling med begreppet pedagogisk takt – en lärares kvicka bedömning och spontana handlande, grundat på erfarenhet såväl som känsla, vid oförutsedda händelser i mötet med elever. Ur
Henricsson, Ola,, Henricsson, Ola
exaly   +5 more sources

Kroppsøvingslæreres credo - deres refleksjoner i lys av van Manens begrep om pedagogisk takt

Utbildning & Lärande, 2023
The article examines what teachers, who are students in further education, teacher specialists in physical education, write in their pedagogic creed reflections related to what they are passionate about, and believe in, in their professional practice ...
Ove Olsen Sæle, Bjørg Oddrun Hallås, Gunn Helene Engelsrud   +2 more
doaj   +3 more sources

Pedagogisk takt i møte med det uforutsette [PDF]

, 2023
Pedagogisk takt er et begrep som få lærere har hørt om, men som alle likevel møter i praksis i møte med barn. Det å ivareta barn i skolen kan kanskje sees på som en selvfølge, men er det egentlig det? Mange har gjort forsøk på å finne en oppskrift som funker for «alle». Likevel er det mange ting som ikke kan planlegges når en jobber med andre mennesker.
Storebø, Susanne
openaire   +2 more sources

Barnehagelærere med mastergrad – med blikk for pedagogikk

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2023
Med utgangspunkt i intervjuer med barnehagelærere med masterutdanning forsøker jeg i denne artikkelen å belyse hvordan pedagogisk kunnskap gir trygghet til å tåle det usikre i de pedagogiske situasjonene i barnehagen.
Kristina Axelsen Ivarson
doaj   +1 more source

Klasseledelse som paradoksal virksomhet

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
Dette essayet stiller seg spørrende til hvorfor klasseledelse er blitt en så viktig del av det pedagogiske språket i samtiden. Med utgangspunkt i allmennpedagogikken, vil vi undersøke og kritisere klasseledelse som begrep.
Line T. Hilt, Øyvind Wiik Halvorsen
doaj   +1 more source

Regndans eller dans på roser? – Et kritisk blikk på den rådende læringstradisjonen i økonomi- og virksomhetsstyringsfagene

Magma, 2009
Denne artikkelen tar til orde for en omlegging av læringsopplegget i økonomi- og virksomhetsstyringsfagene på bachelornivå ved norske høyskoler og universiteter.
Svein H. Gjønnes, Tor Tangenes
doaj   +1 more source

Gården som en av skolens dannings- og læringsarenaer

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2016
Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Gerd Grimsæth
doaj   +1 more source

Didaktisk improvisasjon og åpenhet for det ukjente i KRLE

Prismet
Dette vitenskapelige essayet undersøker hvordan didaktisk improvisasjon og dialogisk ­pedagogikk kan fremme faglig og eksistensiell refleksjon i KRLE.
Kim Larsen
doaj   +1 more source