Dramapedagogik i vårdutbildning - sjuksköterskestudenters lärande i omvårdnad med fokus på bemötande och kommunikation [PDF]
, 2016 den här rapporten beskriver ett dramaprogram som utvecklast av författarna och riktar sig till alla som söker kunskap om hur dramapedagogik kan användas i vårdutbildning. Rapporten är tänkt att användas som ett pedagogiskt verktyg.
Berg, Linda +3 more
core
Rollspel som didaktisk metod i språkundervisning. Erfarenheter från en gymnasieskola [PDF]
, 2016 Studiens syfte har varit att ta reda på hur skolungdomar på gymnasial nivå kan undervisas i främmande språk med rollspelsmetodiken och vad man kan förvänta av undervisningen som utförs med denna metod. Inledningsvis har vi undersökt rollspelets roll i
Nilsson Marianucci, Caterina +1 more
core
En ledande fråga - Om ledarskap och positivt klassrumsklimat [PDF]
, 2008 Sammanfattning Pedagogens yrkesroll är i ett föränderligt skede, numera krävs en stor yrkeskompetens för att hantera komplexiteten i att undervisa. Skolan har ett uppdrag att skapa en lärandemiljö som gynnar elevernas utveckling. Detta kan enbart ske när
Halldin, Sandra, Sääf, Barbro
core
Specialpedagogisk handledning. En intervjustudie om handledningens betydelse [PDF]
, 2011 Specialpedagogisk handledning har enligt många forskare blivit ett svar på de förändringar som skett inom förskolan. Exempel på dessa förändringar är; förskolans övergång från Social-styrelsen till Skolverket, utbyggnaden av förskolan, tillkomsten av ...
Joos, Margaretha
core
Handledning som verktyg - en studie om specialpedagogisk handledning ur ett styrningsperspektiv [PDF]
, 2012 Syfte: Studiens syfte var att tolka och beskriva hur tio huvudmän uttryckte sin syn på specialpedagogisk handledning samt hur huvudmännen uttryckte styrningen av specialpedagogisk verksamhet i relation till de statliga intentionerna med ett förebyggande ...
Jonsson, Anna-Karin, Nilsson-Linder, Eva
core
Empatisk kommunikation i förskolan - ur ett relationellt perspektiv. [PDF]
, 2014 Detta arbete syftar till att undersöka hur vi utifrån det relationella perspektivet, kan förstå vilka kunskaper och kompetenser som krävs av en pedagog för att kommunicera empatiskt gentemot barn i förskolans verksamhet. För att kunna redogöra för detta,
core
Demokrati i skolan - utopi eller möjlighet? En studie av pedagogernas utvecklingsarbete på en förskoleavdelning [PDF]
, 2012 Denna studie ligger inom ramen för forskningsområde kring utbildning och lärande i vuxenlivet, läraryrkets praxislärande och utveckling. Syfte: Syftet med studien är att belysa och problematisera samt berätta hur lärare beskriver sin egen ...
Broberg, Carmen
core
Ledarskap i klassrummet. En kvalitativ studie av gymnasielärares uppfattningar av vad som utmärker ett framgångsrikt ledarskap [PDF]
, 2015 Skolans uppgift är att förmedla kunskaper och att skapa förutsättningar för elevernas lärande. För att undervis- ningen ska fungera krävs det att läraren klarar av att leda eleverna och den pedagogiska verksamheten på ett ändamålsenligt sätt.
Johansson, Catrine
core
”Jag hade tagit av mig kepsen om hon sagt till mig trevligt". Etnografisk studie av lärares samspel med elever som anses ha problemskapande beteende [PDF]
, 2015 Syfte: Studiens syfte är att undersöka hur pedagoger beskriver samt samspelar med elever som anses ha ett problemskapande beteende i skolan. För att genomföra detta har jag använt mig av följande frågeställningar; • Hur samspelar pedagogerna med ...
Bergström, Kristin
core
Mot en lämplig utbildning för Aymara-barn [PDF]
, 2010 Sammanfattning Interkulturell två-språkig utbildning (EIB) är ett viktigt verktyg för ursprungsbefolkning i form av en lämplig utbildning som är grundad på utformningen av ett utbildningssystem som strävar efter lika villkor för olika kulturer.
core