Results 71 to 80 of about 63,648 (162)

Pelaksanaan Kegiatan Career Day dalam Bidang Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Sekolah Lanjutan pada Siswa Kelas 9.4 SMP Negeri 19 Kota Bekasi Tahun Ajaran 2016/2017

open access: yesInsight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2018
Kegiatan pemberian layanan informasi tentang sekolah lanjutan sudah diberikan pada siswa kelas 9 di SMP Negeri 19 Kota Bekasi, namun kegiatan layanan ini hanya sebatas pemberian layanan informasi dikelas dari guru bimbingan dan konseling saja dan kurang ...
Lastri Fajarwati
doaj   +1 more source

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI SEGIEMPAT SISWA SMP

open access: yesKalamatika, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan aktivitas guru dan siswa pada pembelajaran berbasis masalah yang dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dan peningkatan pemahaman konsep siswa pada konsep matematika materi segiempat serta respon siswa pada ...
Muh Fitrah
doaj   +1 more source

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Berbantuan Peta Konsep Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman

open access: yesJurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Cooperative Integrated Reading and Composition berbantuan peta konsep terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan Gianyar Tahun Ajaran 2018/2019.
Ni Gusti Ayu Mirah Wirandari   +1 more
doaj   +1 more source

Analisis Kompetensi Siswa dalam Menguasai Pemahaman Mendengarkan

open access: yes, 2017
Penelitian bertujuan untuk mengetahui kompetensi dan kesulitan siswa dalam pemahaman mendengarkan. Penelitian menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengukuran dan observasi.
Zulkarnaen, Zulkarnaen, Astuti, Desi Sri
core   +1 more source

PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN ETNOMATEMATIK PADA MATERI BIDANG DATAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA

open access: yesEuclid, 2015
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah menelaah peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang memperoleh pembelajaran inkuiri dengan etnomatematik dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional pada materi bidang datar.
Sri Asnawati   +2 more
doaj  

KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN COGNITIVE GROWTH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

open access: yesUnnes Journal of Mathematics Education, 2013
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah kemampuan pemahaman konsep siswa yang diajar dengan model Concept Attainment lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model Ekspositori, apakah kemampuan pemahaman konsep siswa yang diajar ...
Kiswandi Kiswandi   +2 more
doaj   +1 more source

Pemahaman Siswa dalam Menggunakan Simple Present Tense

open access: yesKarimah Tauhid
Tujuan penulisan guna menganalisis penggunaan simple present tense dalam menulis sebuah paragraf pendek tentang simple present tense Desain penelitian tersebut merupakan kualitatif penelitian deskriptif. walaupun demikian masih banyak mahasiswa yang kesulitan dalam mengerti simple present tense.
Nadila Nur'ajiza   +2 more
openaire   +1 more source

The Implementation of Generative Learning With Open-Ended Approach to Improve Mathematics Student Achievements on Muhammadiyah 44 Pamulang

open access: yes, 2011
The aims of this paper is to present the results of research on the implementation of generative learning with open-ended approach (PGPOE) to improve Mathematics student achievements on SMP Muhammaditah 44 Pamulang.
Yumiati, Yumiati
core  

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP

open access: yesKalamatika, 2016
Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan pemahaman dan koneksi matematis siswa tingkat SMP yang rendah. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle terhadap kemampuan pemahaman dan koneksi matematiks siswa.
Yenni Yenni
doaj   +1 more source

PEMBELAJARAN INTERAKTIF: MENINGKATKAN KETERLIBATAN DAN PEMAHAMAN SISWA

open access: yesJ-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Penelitian ini mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa di tingkat sekolah menengah. Menggunakan desain kuasi-eksperimental, sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di SMKN 2 Tambolaka yang dibagi secara acak menjadi dua kelompok: kontrol (pembelajaran konvensional) dan ...
Bitu, Yuliana Sesi   +4 more
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy