Results 31 to 40 of about 878,065 (165)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN ASESMEN AUTENTIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

open access: yesJournal for Lesson and Learning Studies, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional.
I Gede Sukerata Yasa   +2 more
doaj   +1 more source

Penggunaan Diaroma Ekosistem pada Pembelajaran IPA

open access: yesEducreative : Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak, 2020
Among the forms of problems in the thematic learning activities of the 2013 curriculum are students having difficulty understanding learning materials and the use of media used by teachers are not appropriate with the material being taught, so students are not interested in learning and difficult to understand the concept of the material being taught ...
openaire   +1 more source

Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media Mind Mapping Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V

open access: yesJurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 2020
Hasil belajar IPA sebagian besar siswa yang masih rendah, mendorong perlunya menciptakan proses pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan tersebut.
I Gede Eric Cantona, I Komang Sudarma
doaj   +1 more source

PENGINTEGRASIAN KEYAKINAN AGAMA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

open access: yesPrimary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022
Selama ini pengintegrasian agama dan sains dalam pelaksanaan pembelajaran sering terabaikan. Padahal kedua aspek tersebut termuat dalam tujuan pendidikan dan kurikulum.
Tursinawati Tursinawati   +3 more
doaj   +1 more source

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL IPA MELALUI OUTDOOR LEARNING DI SD ALAM AR-RIDHO SEMARANG

open access: yesAl-Mudarris, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pembelajaran kontekstual IPA di SD Alam Ar-Ridho Semarang, mendeskripsikan dan menganalisis Outdoor Learning di SD Alam Ar-Ridho Semarang, dan mendeskripsikan dan menganalisis pembelajaran ...
Nunung Dwi Setiyorini
doaj   +1 more source

Penggunaan PendekatanInkuiri dalam Pembelajaran IPA

open access: yesJurnal Ipteks Terapan, 2015
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpeningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 11Lima Kaum Batusangkar.Penelitian ini adalah kolaborasi antara pelaksana penelitian dengan guru kelas dengan menggunakan instrumen lembar observasi aktivitas siswa,lembar ...
openaire   +2 more sources

Inkuiri dalam Pembelajaran IPA

open access: yesJournal Of Education
IPA ialah ilmu pengetahuan tentang kejadian—kejadian yang berkaitan dengan kebendaan dan biasanya didasarkan pada hasil observasi, eksperimen, dan induksi (Iskandar, 1997).  IPA berasal dari kegiatan observasi dan eksperimen, yang merupakan kegiatan ilmiah.
Purwanti Purwanti, Dodi Herdiana
openaire   +1 more source

KESULITAN MENGAJAR IPA TERPADU GURU IPA SMP/MTs DI KALIMANTAN TENGAH

open access: yesEdu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) latar belakang pendidikan guru IPA; (2) pemahaman proses pembelajaran sains dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 (manajemen kelas, tujuan, perencanaan, pelaksanaan, prosedur, media, pengukuran dan evaluasi ...
Nurul Septiana   +5 more
doaj   +1 more source

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN FREE DISCOVERY DAN GUIDED DISCOVERY PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA

open access: yesDalton, 2022
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar dan ada tidaknya perbedaan hasil belajar peserta didik kelas X IPA 1 dan X IPA 2 pada materi hukum-hukum dasar kimia jika menggunakan model pembelajaran yang berbeda pada tiap kelas yaitu model ...
Imelda A. Suek   +2 more
doaj   +1 more source

KARAKTER RELIGIUS PEMBELAJARAN IPA

open access: yesJurnal Pendidikan Islam, 2016
Character education as one of the national development priorities in 2010 must be coherent are in line with the national education goals. Expected character education is not a subject that stands alone or is a value that is taught, but rather the effort to plant one of these values through the integration of subjects.
openaire   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy