Results 41 to 50 of about 799 (110)

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Dalam Pembelajaran Tematik di SDN Inpres Lewidewa

Madaniya, 2022
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru untuk menerapkan model Project Based Learning dalam pembelajaran tematik serta meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan mengevaluasi ...
Arif Rahman Hakim, Hairunisa Hairunisa
doaj   +1 more source

Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2019
This study used a qualitative approach with a type of case study research conducted. Data collection techniques used were interviews, observation, and document studies. The data analysis used is the interactive data analysis technique of Miles and Huberman which includes data collection, data reduction, data presentation, and conclusions.
Kristina E. Noya Nahak, I Nyoman Sudana Degeng, Utami Widiati   +2 more
openaire   +3 more sources

Pengaruh Model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite Dan Review) With Pop Up Pada Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Tematik Kelas V SD Kecamatan Banyudono

Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Model pembelajaran PQ4R with Pop Up terhadap kreatifitas belajar siswa pada kurikulum 2013 mata pelajaran tematik kelas V dan seberapa besar pengaruhnya.
Ninda Beny Asfuri, Luncana Faridhoh Sasmito   +1 more
doaj   +1 more source

MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, 2019
Thematic learning is a learning model that is packaged in the form of themes involving several subjects that are presented in an integrated system. The application of integrated thematic models began in the 1970s. In the Education United Level Curriculum is applied to students in class I to clas III, and in the 2013 Curriculum the overall application ...
openaire   +1 more source

Pembelajaran Tematik, Pembelajaran Saintifik, dan Minat Belajar Siswa

Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 2020
This research is motivated by the Government which requires the application of an integrated thematic 2013 curriculum. The scientific or scientific approach is believed to be the golden bridge of the development and development of students' attitudes, skills, and knowledge.
null Rusmini, Endi Sarwoko
openaire   +2 more sources

EVALUASI KEMAMPUAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD KECAMATAN SALAHUTU KABUPATEN MALUKU TENGAH

Jurnal Prima Edukasia, 2013
Evaluasi ini bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan guru dalam mengimplementasi pembelajaran tematik di sekolah dasar (SD) di Kecamatan Salahutu, Kabupaten Maluku Tengah yang terkait dengan kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran tematik ...
Nurmin Nurmin, Badrun Kartowagiran
doaj  

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 2019
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran tematik melalui pendekatan pembelajaran model contextual teaching and learning dan mengetahui langkah-langkah penerapan pendekatan pembelajaran saintifik model contextual ...
Dhedhi Novianto, Yari Dwikurnaningsih, Thersa Septyani Saputri   +2 more
doaj   +1 more source

Efektifitas Media Smart Card (Kartu Pintar) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pembelajaran Tematik

Dawuh Guru, 2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media smart card (kartu pintar) pada pembelajaran tematik di MIN 2 Kota Padang. Penelitiannya merupakan lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif.
Rendy Nugraha Frasandy, Eva Suryati, Sonya Yuliantika   +2 more
doaj   +1 more source

Perangkat pembelajaran Tematik

, 2019
Pembelajaran adalah suatu proses yang dilaksanakan secara sistematik dimana setiap komponen saling berpengaruh. Pembelajaran merupakan seperangkat peristiwa yang mempengaruhi terjadinya proses belajar mengajar. Pembelajaran adalah prosedur yang sistematik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu.
openaire   +3 more sources

Keefektifan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantu Media Question Box Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas III SD

Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 2020
Rendahnya pengetahuan tematik siswa yang disebabkan karena kurang optimalnya penggunaan model pembelajaran inovatif sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi pembelajaran.
Nur Afifah A.Y, Soegeng Ysh, Mudzanatun Mudzanatun   +2 more
doaj   +1 more source