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Kuhn e sua contribuição ao ensino de ciências: problematizando o uso não questionado do método

Revista Thema, 2020
Esse artigo discute a questão do método científico no pensamento de Thomas Kuhn. Para tanto, procura-se desenvolver uma discussão filosófica a partir das seguintes questões: Quais são os principais argumentos apresentados em prol da defesa do uso do ...
Onorato Jonas Fagherazzi, Paula Corrêa Henning   +1 more
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O ambiente natural como estímulo ao conhecimento científico na educação infantil: uma reflexão epistemológica

Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
Este artigo oferece uma pesquisa bibliográfica que investiga as correntes epistemológicas da área de ensino. O objetivo proposto é o de refletir sobre o papel do ambiente natural como estímulo ao conhecimento científico para crianças de Educação ...
Josenéia Rodrigues Teles, Marta Maria Pontin Darsie, Marcelo Franco Leão   +2 more
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A CRÍTICA DE MARX À EPISTEMOLOGIA DE RICARDO

Revista de Filosofia, 2008
Este artigo pretende mostrar, a partir da análise de duas passagens importantes de Teorias da Mais-valia e de O Capital, a crítica de Marx a Ricardo e sua precariedade epistemológica.
Jadir Antunes
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Construção do pensamento e das práticas científicas

Khronos, 2019
Este artigo tem por pretensão analisar a construção e o processo do pensamento e do conhecimento científico e suas práticas na era industrial e pós-industrial.
Ricardo Angelo Monteiro Canale
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Pensamento crítico em abordagens de História da Ciência para o ensino de Ciências: uma sistematização de pesquisas nacionais

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023
A História da Ciência, considerada pela perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade, pode ser um dos modos de abordar o conhecimento científico de forma contextualizada, por meio de atividades que estimulem o pensamento crítico.
Sigouveny Cruz Cardoso, Erivanildo Lopes da Silva   +1 more
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Entre jongos, jilós e piruetas do pensamento científico

Afro-Ásia, 2023
Resenha de: Agostini, Camilla, Entre lugares. Rio de Janeiro: Paisagens Híbridas, 2022. (Coleção Memórias de Paisagens). 102 p.
Gabriela dos Reis Sampaio
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Promover o Pensamento Crítico em Contextos CTS: Desenvolvimento de Propostas Didáticas para o Ensino Básico

Indagatio Didactica, 2020
A relação entre a ciência e a tecnologia e o seu impacto na sociedade contemporânea é bem visível. Entre outros, são diversos os avanços científicos e tecnológicos, mas também os problemas e as assimetrias que se acentuam, como a escassez de água potável
Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira   +1 more
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ELETROMAGNETISMO E RELATIVIDADE: CONTINUIDADE FORMAL – RUPTURA CONCEITUAL

Revista Brasileira de História da Matemática, 2020
Neste ano de 2005, comemoram-se os 100 anos dos trabalhos de Einstein que revolucionam o pensamento científico e, particularmente, a Física. Neste artigo é discutida uma das revoluções provocadas: a reestruturação da teoria eletromagnética clássica.
Maria Inês Nobre Ota
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THE SCIENCE AND METAFÍSICA: THE POINT OF MERGER

Travessias, 2007
Search in the article questioning the science presented in evidence today, in face of the conceptual development prior to Eastern religions, contextualizando with a common object of analysis.
Renato de Matteo Reginatto
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O estudo do índio brasileiro – Ontem e hoje

Revista de História, 1952
(Primeiro Parágrafo do Artigo) Inúmeras vêzes a marcha do pensamento científico e a progressiva substituição  de seus problemas centrais têm sido interpretadas com referência ao quadro mais amplo da história geral da humanidade.
Egon Schaden
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