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Las redes conceptuales, articuladoras de pensamiento matemático [PDF]
Se presenta un taller para profesores de matemáticas en el que se propone re-pensar colectivamente la construcción de redes conceptuales que articulen pensamientos matemáticos partir del planteamiento de situaciones problema. Se destaca la importancia de
Beltrán, Yolanda, Díaz, Luz
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Modelo didáctico MODIPEMA para el desarrollo del pensamiento matemático
Este artículo refleja los hallazgos de un proceso investigativo que buscó identificar las características que debe tener un modelo didáctico para potenciar el desarrollo del Pensamiento Matemático a través de los elementos que aporta la resolución de ...
Jorge Eduardo Salazar Vargas +1 more
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Torricelli consideró el cálculo del volumen de sólido hiperbólico agudo como el mejor logro en sus trabajos con ‘indivisibles curvos’. Fue publicado en la Opera geometrica.
Rosa María Herrera
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La epistemología de la matemática maya [PDF]
Esta investigación parte de la necesidad de comprender los procesos utilizados en la construcción del conocimiento matemático maya, con el fin de evidenciar la estructura del pensamiento maya basada en prácticas sociales. Es una investigación de carácter
Cantoral, Ricardo, Yojcom, Domingo
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Este estudio analiza cómo las estrategias hermenéuticas fomentan la comprensión e interpretación significativa de conceptos matemáticos, contribuyendo al desarrollo del pensamiento matemático.
Giomar Arturo Shiguay Guizado +2 more
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Causality is a fundamental notion in every field of science. Since the times of Aristotle, causal relationships have been a matter of study as a way to generate knowledge and provide for explanations.
Cristina Puente Águeda
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La perspectiva de cambio curricular early-algebra como posibilidad para desarrollar el pensamiento algebraico en escolares de educación primaria: una mirada al proceso matemático de generalización [PDF]
En este escrito se presenta la perspectiva de cambio curricular denominada early-algebra, como una posibilidad para desarrollar el pensamiento algebraico en escolares de temprana edad.
Vergel, Rodolfo
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Talleres para potenciar el pensamiento numérico, métrico y geométrico en estudiantes de séptimo grado de educación básica secundaria [PDF]
Los estudiantes presentan algunos obstáculos en el área de las Matemáticas, específicamente en la solución de problemas: comprensión de lectura; manejo del lenguaje matemático formal, al leerlo y escribirlo; construcción de conceptos matemáticos; La ...
Bautista, Carlos +2 more
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Ideas y Visualizaciones Matemáticas
Durante el curso académico 2010-2011 la Cátedra Miguel de Guzmán de la Universidad Complutense de Madrid organizó el Seminario de Ideas y Visualizaciones Matemáticas.
Antonio Díaz-Cano Ocaña
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Aspectos del pensamiento geométrico escolar y sus divergencias con el pensamiento algebraico [PDF]
Se consideran importantes diferencias entre el pensamiento geométrico y el algebraico, en especial el logro de la generalidad y el empleo de la intuición fundamental, y se exploran características específicas y propias del pensamiento geométrico ...
Falk, María
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