Este artículo, basado en una ponencia presentada a la Reunión Regional de «Educación Para Todos», celebrada en Santo Domingo del 10 al 12 de febrero de 2000, realiza primero un análisis detallado de la situación de la atención a la primera infancia en ...
Robert G. Myers
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QUANDO A INFÂNCIA INTERROGA O CURRÍCULO
Este texto emerge no contexto de produção da pesquisa realizada no Mestrado em Educação Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico do Agreste (CAA), com o objetivo de tecer reflexões acerca do currículo a partir dos ...
Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles +2 more
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O discurso da criança como sujeito de direitos: perspectivas para a educação física na infância
O presente estudo busca, a partir das análises dos documentos oficiais que norteiam as questões da infância e educação infantil, perspectivar as possibilidades de atuação do professor de educação física no primeiro nível da educação básica.
Alexandre Freitas Marchiori
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Infância e socialização: um estudo sobre a educação do corpo nos momentos do parque em uma creche [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A partir de incursão etnográfica em uma instituição de Educação Infantil pertencente à Rede Pública de Ensino de ...
Tristão, André Delazari
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Educação infantil para além do discurso da qualidade: sentidos e significações da educação infantil para famílias, professores e crianças [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este trabalho apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa que tem como objetivo compreender os sentidos e ...
João, Janaína da Silva
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Crianças e adultos na creche: marcas de uma relação [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da educação infantil, cujo objetivo principal foi descrever, analisar e
Martins Filho, Altino José
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EL DILEMA ENTRE EL CONCEPTO TRADICIONAL DE INFANCIA Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDAD
Desde que Chile suscribió la Convención sobre los Derechos del Niño hace 34 años, el país ha avanzado en la implementación de estándares internacionales de protección de derechos humanos en políticas públicas para la infancia, especialmente en la ...
Autores/as Vicente Parra Farías
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Sobre a presença de uma pedagogia do corpo na educação da infância: retratos e vozes, lugares e tempos da corporalidade na rotina de uma creche [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências de Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA partir de um estudo etnográfico em um ambiente educacional de 0 a 6 anos da Rede Pública de Ensino de Florianópolis ...
Richter, Ana Cristina
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Mídia e infância: perspectivas comunicacionais para a vida cotidiana das crianças
Renata Tomaz, Lídia Marôpo
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Formação docente para educação infantil no Brasil: configurações curriculares nos cursos de pedagogia [PDF]
Tese [doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2013A presente pesquisa, em nível de doutorado, teve como objetivo analisar os currículos dos cursos de ...
Albuquerque, Moema Helena Koche de
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