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Successful treatment of trichothiodystrophy with dupilumab

, 2021
Clinical and Experimental Dermatology, Volume 46, Issue 7, Page 1381-1383, October 2021.
R. Gruber, A. Zschocke, H. Zellner, M. Schmuth   +3 more
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Uma experiência brasileira de educação inclusiva no interior do estado do Maranhão

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015
A educação inclusiva visa a integração de educandos com diferenças físicas e mentais no contexto escolar, para que os mesmos se sintam parte do processo de ensino-aprendizagem.
Dimas dos Reis Ribeiro, Dulce Núbia Rodrigues Rêgo, Julyana Cabral Araújo   +2 more
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GÊNERO E SEXUALIDADE EM DEBATE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PIBID – INTERDISCIPLINAR

Prâksis, 2021
Este artigo apresenta e discute os “pontos de tensão” desencadeados pelos processos pedagógicos do projeto “Precisamos falar sobre gênero e Sexualidade”, desenvolvido por acadêmicos bolsistas do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID ...
Dênis Fernando Barcelos Ângelo, Franciele Teixeira Berto, Iris Celeste Silva Santos, André Luiz dos Santos Silva   +3 more
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ESTUDOS ETNOBOTÂNICOS E AULAS SOBRE PLANTAS MEDICINAIS NA E.E. MARIA LUIZA DE GUIMARAES MEDEIROS, SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

Revista UniVap, 2017
Resumo - O presente trabalho objetivou investigar o conhecimento etnobotânico dos alunos da E.E. Maria Luiza de Guimarães Medeiros, localizado na região Norte de São José dos Campos – SP e paralelamente desenvolver aulas práticas com os alunos ...
Elisa Celeste Dreux, Ariane de Araújo Ferreira, Anelise Garcia Martins, Ida L. Mendes dos Santos, Laila C. da Cunha Freitas Santana, Monica C. Silva Souza Vicente, Sabrina Horschut Sandim, Walderez Moreira Joaquim, Karla Andressa Ruiz Lopes, Nadia Maria Campus Velho   +9 more
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ELABORAÇÃO DE REGRAS DE CONVÍVIO ESCOLAR PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA E.E. MARIA LUIZA DE G. MEDEIROS - PIBID

Revista UniVap, 2017
O presente trabalho trata da elaboração de regras e normas escolares com alunos da escola E.E. Maria Luiza de Guimarães Medeiros, localizada na Zona Norte de São José dos Campos-SP e do desenvolvimento de atividades com os licenciandos bolsistas do ...
Ariane de Araujo Ferreira, Tamires de Oliveira Pires Maia, Nathalia Azeredo Lescura, Anelise Garcia Martins, Ida Letícia Mendes dos Santos, Walderez Moreira Joaquim, Karla Andressa Ruiz Lopes, Nadia Maria Campus Velho, Elisa Celeste Dreux   +8 more
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Planejamento para a Avaliação e Avaliação para o Replanejamento: Estudo de Caso com uma Sequência Didática sobre Saúde e Alimentação

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016
Planejar sequências didáticas é uma tarefa complexa e que demanda investimento de tempo. Neste artigo relatamos e refletimos sobre a utilização de diferentes formas de avaliação planejadas para uma sequência didática com o tema “Saúde e Alimentação ...
Douglas William Cirino, Erik Flávio Vinturi, Vitor Andrade Nascimento, João Paulo de Oliveira Xavier, Monique Maia de Oliveira, Esaú Sirius, Patrícia Vieira-Antoniassi, Natalia Pirani Ghilardi-Lopes   +7 more
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Uma experiência do PIBID - História da UFRJ: cinema com história na escola

Revista PerCursos, 2017
O presente artigo pretende apresentar e descrever a realização, impactos e resultados da atividade denominada CineHist, realizada no âmbito do subprojeto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, no Ciep 205 – Frei Agostinho Fincias,
Rafaela Albergaria Mello, Cinthia Monteiro de Araujo, Livia Mourinõ de Mello, Kevin de Araujo Dias   +3 more
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JOGANDO COM A CIÊNCIA: INVESTIGANDO ADITIVOS QUÍMICOS EM ALIMENTOS

Vitruvian Cogitationes, 2023
Neste artigo, explora-se a importância dos aditivos químicos alimentares no ensino de ciências no contexto educacional desenvolvido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).
Tatiane Ferreira Borges, Thaís Mendes Rocha, Paulo Inada   +2 more
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The use of laboratories as a pedagogical intervention of the PIBID of Biological Sciences of the State University of Alagoas-UNEAL / O uso de laboratórios como uma intervenção pedagógica do PIBID de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL

Diversitas Journal, 2018
This article is based on the perception that the development of laboratory classes facilitates the process of teaching and learning. Therefore, providing the evolution of the students, allowing them to inquire and reflect on certain matters and form a ...
Fernanda Stefanny Lima Sobrinho, Mayara Camila Santos Silva, Viviane Patrícia Pereira Félix, Josefa Betânia Vilela Costa   +3 more
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Multiliteracies practices on PIBID’sLanguages Teaching undergraduate course at Federal University of Tocantins: towards innovative social Practices

Diversitas Journal, 2020
Pibid 2018-2020 providedstudents in the early periods of undergraduate teaching courses to start a connection with public schools.Our Pibid on Undergraduate Language Teaching course at the Federal University of Tocantins, in Porto Nacional promoted ...
Adriana Carvalho Capuchinho, Rafael Lisboa da Silva   +1 more
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