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Mezclas en la vida cotidiana. una propuesta de enseñanza basada en una orientación ciencia tecnología y sociedad y en la resolución de situaciones problemáticas

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004
Entendiendo la orientación CTS como una perspectiva actual y valiosa para la educación científica y tecnológica de todos los ciudadanos, los aprendizajes en el aula tienen que relacionarse necesariamente con la vida cotidiana en los contextos ...
Fátima Paixão
doaj  

Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión en la educación secundaria obligatoria.

Enseñanza de las Ciencias, 2012
Después de la planificación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión para la ESO (12-16 años) y haber obtenido pruebas empíricas de su relevancia didáctica potencial (……), en este nuevo trabajo presentamos los resultados de la puesta en ...
Luis Osuna García, Joaquín Martínez Torregrosa, Asunción Menargues   +2 more
doaj  

Demystifying HIV: academic training for undergraduate nursing students. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Cipriano NTE, Soratto J, Tomasi CD.
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[The Official Program of Family and Community Medicine has not changed so that everything remains the same]. [PDF]

Aten Primaria
Vázquez Díaz JR, García Hernández M.
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Experiences in education and interprofessional collaborative practice in multidisciplinary health residencies. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Santos LCD, Domingos TDS, Cassola EG, Leonello VM, Queirós CR, Costa MVD, Spiri WC.   +6 more
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[Training experience on the edge: what you can learn in a third-world country]. [PDF]

Aten Primaria, 2008
Briongos-Figuero LS, Navarro-Cañadas C, Varela-Pelarda O.   +2 more
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[Peer training for patients with diabetes mellitus 2. A quantitative and qualitative evaluation in the Basque Country and Andalusia]. [PDF]

Aten Primaria, 2016
Danet A, Prieto Rodríguez MÁ, Gamboa Moreno E, Ochoa de Retana Garcia L, March Cerdà JC.   +4 more
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[Implementation of a multilevel course to strengthen surveillance of ESAVI in NicaraguaImplementação de um curso multinível para fortalecer a vigilância de ESAVI na Nicarágua]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Chang AY, Romualdo N, Arce P, Umaña J, Peralta L, Toledo C.   +5 more
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