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Recensiones [PDF]

, 1983
Contiene: LA LEXICOGRAFÍA. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica. Por G. Haensch, L. Wolf, S. Ettinger y R.
ELUA. Estudios de Lingüística
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La normalización lingüística de la lengua de signos española

Revista Española de Discapacidad, 2017
Vera, F. (2017): “La normalización lingüística de la lengua de signos española”. Revista Española de Discapacidad, 5 (I): 237-243.
Francisco Vera Villaverde
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A Francisco Justo Pérez van-Leenden In Memoriam

Entretextos, 2021
Los compañeros del grupo de investigación Aa’in “Principio motor de vida” de la Univer- sidad de La Guajira, me solicitaron pronunciar unas palabras de despedida a nuestro dilecto amigo y colega Francisco Justo Pérez van-Leenden. Lo hago también a nombre
María Trillos Amaya
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Lectura 4 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Lectura para reflexionar 4 - Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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El rol de la política lingüística en las lenguas amerindias peruanas

Letras, 2008
El presente artículo consiste en una visión resumida de la situación de las lenguas amerindias habladas en el territorio nacional desde el abordaje de la sociolingüística y la planificación lingüística.
Félix Quesada Castillo
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Precisión lingüística y complejidad sintáctica

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2013
El principal objetivo del presente estudio fue examinar el posible vínculo entre precisión lingüística y complejidad sintáctica en el discurso escrito de aprendices griegos de E/LE, a partir de una tarea narrativa llevada a cabo sin tiempo de ...
Irini Mavrou
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Las atal andaluzas: ¿Es posible una planificación lingüística no lingüística?

, 2020
O artigo analisa o planejamento linguístico desenvolvido pela Junta de Andaluzia através dos ATAL desde 2007. O objetivo era formar estudantes imigrantes para a aquisição do espanhol como língua veicular.
García Marcos, Francisco Joaquín
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Políticas lingüísticas del español como lengua segunda: el caso del dispositivo de alfabetización de niños y niñas rusoparlantes en una escuela primaria de Córdoba

Signo y Seña
Este artículo examina la política lingüística del español como lengua segunda (ELS) en un programa de alfabetización destinado a alumnado rusoparlante en una escuela primaria urbana de la ciudad de Córdoba, Argentina.
Ana Cecilia Pérez, Guadalupe Ladrón de Guevara   +1 more
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Notas sobre los números del p'úrhépecha

Anales de Antropología, 2011
El presente artículo le ofrece un bosquejo de la numeración cardinal del p'urhépecha (lengua indígena hablada en el occidente de México). Los números han sido tipificados en cinco series principales, a partir de de su forma y de su independencia léxica ...
E. Fernando Nava L.
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Incidencia de la estandarización lingüística y de la educación en la uniformidad de variedades y comunidades lingüísticas.

Revista Digital de Políticas Lingüísticas, 2014
En este trabajo analizo la incidencia de la estandarización lingüística (como un tipo particular de planificación) y del sistema educativo (como agente planificador) en relación con la uniformidad de variedades lingüísticas y de la propia comunidad ...
Graciela Barrios
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