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Was meinst du eigentlich, wenn du von ‹Feedback› sprichst?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Ein Blick in die (medien-)pädagogische Forschungsliteratur verdeutlicht, wie vielfältig zentrale Begriffe wie z. B. der des ‹Feedbacks› verstanden werden.
Annika Brück-Hübner, Jennifer Schluer
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Neue Befunde zur Pluralität der Lebensformen

open access: yesJournal of Family Research, 2001
Although family sociologists have intensely discussed the diversification of living arrangements for a long time, there is still insufficient knowledge about the extent to which this process has actually taken place.
Michael Wagner   +2 more
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Politische und rechtliche Gründe [PDF]

open access: yesAncilla Iuris, 2016
Notizen zur Pluralität des Begründens Im philosophischen Diskurs der Gegenwart spielt das Thema der Gründe und der Begründungen eine zentrale Rolle.
Lorenz Engi
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Current Trends in Educational Research in Europe [PDF]

open access: yes, 1992
The author deals with the “issue of the impact of educational research on educational policy and practice with special regard to teacher education” and asks how “educational research is to be defined concerning its content, method and objective.” Since ...
Mitter, Wolfgang
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Grenzen komplexer denken

open access: yesSub\urban
Unser Beitrag kommentiert Nihad El-Kayeds Vorschlag, die Segregationsforschung mit Perspektiven der Grenzforschung ins Gespräch zu bringen. Wir befürworten diesen Vorschlag ausdrücklich, glauben aber, dass die Perspektive der Grenzforschung noch stärker
Dominik Gerst, Hannes Krämer
doaj   +1 more source

Der Beitrag religiöser Bildung im Schulunterricht zur Demokratieerziehung in Europa und darüber hinaus Ergebnisse des REDCo-Projektes [PDF]

open access: yes, 2009
Die Ereignisse des 11. September und ihre Folgen haben die Auffassung gestärkt, dass Religion einen zentralen Platz im öffentlichen Diskurs einnehmen muss.
Jackson, Robert
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Optimising the Potential of Third Space Professionals in Higher Education

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2010
Optimale Nutzung des Potentials von Third Space Professionellen im Hochschulwesen Dieser Beitrag entwickelt den Begriff des “Third Space”, den Celia Whitchurch für die Sphäre zwischen Akademie und Administration geprägt hat. Auf dem Weg zur Anerkennung
Celia Whitchurch
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Die Herausbildung normativer Ordnungen : zur Idee eines interdisziplinären Forschungsprogramms [PDF]

open access: yes, 2010
Ein geistes- und sozialwissenschaftliches Forschungsprogramm betritt mit der These, dass wir in einer Zeit tiefgreifender sozialer Veränderungen leben, kein Neuland.
Forst, Rainer, Günther, Klaus
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Wie SchülerInnen einer Wiener NMS über religiöse Vielfalt denken: Ergebnisse einer explorativen Schulfallstudie

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Die Herausforderungen religiöser Diversität für die Religionspädagogik und den interreligiösen Dialog haben in den letzten Jahren zunehmend auch empirische Aufmerksamkeit erfahren.
Schelander, Robert   +2 more
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Implizite Wertbezüge in der Technikfolgenabschätzung

open access: yesTATuP – Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 2019
Im Hinblick auf ihre Ziele, ihre philosophischen Vorannahmen und methodischen Vorgehensweisen ist die Technikfolgenabschätzung (TA) – wie andere Verfahren der systematischen Wissensproduktion auch – durch normative Vorentscheidungen geprägt.
Regine Kollek
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