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Sub\urbanUnser Beitrag kommentiert Nihad El-Kayeds Vorschlag, die Segregationsforschung mit Perspektiven der Grenzforschung ins Gespräch zu bringen. Wir befürworten diesen Vorschlag ausdrücklich, glauben aber, dass die Perspektive der Grenzforschung noch stärker
Dominik Gerst, Hannes Krämer
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Optimising the Potential of Third Space Professionals in Higher Education
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2010 Optimale Nutzung des Potentials von Third Space Professionellen im Hochschulwesen Dieser Beitrag entwickelt den Begriff des “Third Space”, den Celia Whitchurch für die Sphäre zwischen Akademie und Administration geprägt hat. Auf dem Weg zur Anerkennung
Celia Whitchurch
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Implizite Wertbezüge in der Technikfolgenabschätzung
TATuP – Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 2019 Im Hinblick auf ihre Ziele, ihre philosophischen Vorannahmen und methodischen Vorgehensweisen ist die Technikfolgenabschätzung (TA) – wie andere Verfahren der systematischen Wissensproduktion auch – durch normative Vorentscheidungen geprägt.
Regine Kollek
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018 Die Herausforderungen religiöser Diversität für die Religionspädagogik und den interreligiösen Dialog haben in den letzten Jahren zunehmend auch empirische Aufmerksamkeit erfahren.
Schelander, Robert +2 more
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Forum: Qualitative Social Research, 2015 "Das dialogische Selbst" von Frank-M. STAEMMLER ist ein wichtiger Beitrag zu einem dialogischen Menschenbild, das von verschiedenen Seiten als Alternative zur methodologischen Individualismus formuliert wird.
Marie-Cécile Bertau
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Forum Supervision, 2015 Ausgehend von Hannah Arendts Arbeits- und Praxisbegriff versucht dieser Artikel einen Bogen zu unserer postpolitischen Gesellschaft zu schlagen und seine Bedeutung für die Supervision hervorzuheben. Mit einer Entpolitisierung menschlicher Praxis - so die
Hans-Peter Griewatz
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Impulse zum Umgang mit Kontingenz in der Politischen Bildung
International Dialogues on Education: Past and Present, 2017 Im Beitrag werden Impulse Politischer Bildung im Umgang mit ‚kontingenten Grundlagen’ als Momente der Eröffnung von Pluralität und Vielfalt diskutiert.
Malte Ebner von Eschenbach
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Erkenntnistheoretische Modelle und Realismusdefinitionen nach 1950
Vestnik za Tuje Jezike, 2009 Die Postmoderne wird als Verfassung radikaler Pluralität verstanden, die (einheitlichen) Definitionen der Begriffe Original, Individuum, Wahrheit und Wirklichkeit werden problematisch. Da alles ein Konstrukt ist, kann auch der Realismusbegriff nicht mehr
Klavdija Hrenko Podergajs
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Efficacy of homoeopathic treatment: Systematic review of meta-analyses of randomised placebo-controlled homoeopathy trials for any indication. [PDF]
Syst Rev, 2023 Hamre HJ +4 more
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[Diversity and culture-sensitive health information for better digital health literacy: A collaborative community research project on barriers and needs]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2023 Geldermann A +5 more
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