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40 ans dans le monde du bilinguisme

Babylonia
À l’heure où le débat autour de l’apprentissage des langues s’invite régulièrement dans les médias et dans nos conversations quotidiennes, le foisonnement des études à ce propos peut parfois laisser perplexe. Le bi-/plurilinguisme se targue désormais de
François Grosjean, Amelia Lambelet
doaj  

Éveil au langage et à l’écrit dans le préscolaire: un atout pour l’apprentissage des langues tout au long de la vie? [PDF]

, 2010
Nous avons comme objectif, dans le cadre de ce texte, de présenter une étude visant à comprendre l’impact d'activités d’éveil aux langues, centrées sur le contact avec différents systèmes d'écriture, sur le développement d'une conscience phonologique ...
Andrade, Ana Isabel, Lourenço, Mónica
core  

La langue partenaire: Régimes politico-linguistiques, conceptualisations et conséquences linguistiques [PDF]

, 2015
Dans cette contribution, le concept très métaphorique de « langue partenaire » est analysé, de manière assez critique, au regard du principe de territorialité des langues et du multilinguisme institutionnel, deux régimes politico-linguistiques qui ...
Berthele, Raphael
core  

Éducation internationale et enseignement des langues étrangères dans les lycées algériens [PDF]

Synergies Algerie, 2017
Œuvrer pour une école algérienne ouverte sur les langues et les cultures du monde est une ambition qui n’est pas hors d’atteinte puisqu’elle est à l’ordre du jour dans la politique éducative.
Farid Mazi
doaj  

Traces de rétroactions multimodales dans l’enseignement-apprentissage d’une langue enligne [PDF]

, 2015
Cette communication s’inscrit dans le champ des sciences du langage et, plus particulièrement, de la didactique deslangues et vise à apporter un éclairage approfondi sur la rétroaction corrective dans l’enseignement/apprentissaged’une langue étrangère en
Vidal, Julie
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Bi-plurilinguisme

, 2014
Que recouvre le concept de « bi-plurilinguisme », marque de fabrique de la didactique proposée par l'initiative ELAN ? Que doit-on entendre exactement par ce concept ? En quoi diffère-t-il de celui, voisin, de « didactique du pluringuisme » ?
openaire   +3 more sources

REPERTOIRES TRILINGUES ET ALTERNANCES CODIQUES : QUELLE MOBILISATION DE RESSOURCES LANGAGIERES POUR QUELS USAGES ET SITUATIONS ?

, 2013
The object of investigation is day to day conversation in families (one in particular) in which three languages are used. The co-analysis (by speakers and researchers) of self-recorded data reveals a highly original, effective and dynamic assembling of ...
Dompmartin, Chantal
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Argot et plurilinguisme

Calenda, 2019
Les communautés qui partagent le même jargon peuvent exploiter de ce fait un répertoire linguistique plus varié que celles qui ne l’ont pas. Si dans la plupart des cas ce répertoire est utilisé par des communautés monolingues, il est rare, mais très intéressant, de voir ce qui arrive quand c’est une communauté plurilingue qui partage un jargon commun ...
openaire   +1 more source

« Parler » [PDF]

, 2007
L'ouvrage est, dans lequel prend place ce texte, est le fruit, original, d'une écriture et d'une réflexion collectives de quinze chercheurs et enseignants-chercheurs de diverses disciplines et institutions, travaillant à partir de terrains très variés ...
van den Avenne, Cécile
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L'usage des langues au sein de la noblesse belge (XIXe-XXIe siècles) [PDF]

, 2012
A
Janssens, Paul
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